□蒋理
据(ju)报道，在最近的一场直播中，有学生(sheng)问张朝阳还能否报考英语专业、英语专业是不是“天坑专业”？对此，张朝阳表示，即(ji)便科技实时翻译能让我们跟外国人(ren)对话，但现代科学资(zi)料多为英语，只有精通英语才能领略原(yuan)汁原(yuan)味，学习英语也(ye)可开启不同思维模式。
张朝阳的回答，其实有些“答非所(suo)问”。把学生(sheng)问英语专业是否值得报考，变为了是否还要学习英语。哪怕是人(ren)工智能实时翻译的时代，学习英语的重要性也(ye)不言而喻，因为语言不只有交流的功能，还有更重要的拓宽学习资(zi)源、紧跟科技前沿、丰富(fu)自我认知的作用。这也(ye)是我国把英语作为中高考核心科目，在大(da)学期间要求每个学生(sheng)必须修读大(da)学英语的重要原(yuan)因。
选择英语专业，则不同。这是把学习、研究英语作为专业以及未来的职业，不只是要学习英语，而是要用英语“谋生(sheng)”。是否选择英语专业，首先要看自己(ji)的兴趣与能力，其次，要转变学习英语专业的方向——不能只是学习研究语言，要努力成为精通外语的复合型人(ren)才。
当前，考生(sheng)正(zheng)在填报志愿，在选择专业时，有的考生(sheng)、家长(chang)习惯把专业分为“热门”“冷门”，而他们对“冷热”的评价，大(da)多只以就业形势、有无“钱途”为重点，而忽视了更为重要的两点：其一，不考虑自己(ji)的兴趣、能力究竟适合学习什么专业，盲(mang)目跟风追逐所(suo)谓“热门”；其二，不分析不同大(da)学的专业设置情况、特色情况，就简单地判断某一类专业是“热门”还是“冷门”，是“好专业”还是“坑专业”。其实，同一专业在不同学校的情况并不一样：有的学校，这一专业办得没(mei)有特色，办学质量不高，面临被撤并的命运；而在另一所(suo)高校，则可能是优势专业。简单地把某一类专业归为“冷门”“坑专业”并不靠谱。
据(ju)统计，2023年，我国普通本科高校开设英语专业点达到984个。而据(ju)2018-2022年教育部(bu)公示的《普通高等学校本科专业备案(an)和审批(pi)结(jie)果》显(xian)示，五年间撤销英语专业的本科院校有20所(suo)。有人(ren)据(ju)此认为，英语专业不吃(chi)香。但是，从撤销专业所(suo)占(zhan)比(bi)例看，英语专业撤销并不多，而且，从优化学科专业角度(du)看，没(mei)有办出专业特色的高校撤销这一专业十分正(zheng)常。
所(suo)以，在选择专业时，考生(sheng)要分析自我的兴趣、能力，并对自己(ji)能够报考的院校、专业进(jin)行综合比(bi)较。如选择英语专业，要分析自己(ji)有无学习研究语言的兴趣，以及自己(ji)的考分实力能报考哪些院校的英语专业，对这些院校的英语专业的师资(zi)情况、课程(cheng)开设情况、人(ren)才培养模式以及毕业生(sheng)就业去向进(jin)行有针对性的了解。填报高考志愿是十分个性化的，不能盲(mang)目根据(ju)他人(ren)的推荐去选择。
随着社会经济(ji)的发展变化，高校的专业人(ren)才培养模式也(ye)在变革。拿英语专业来说，之前对专业的学习，大(da)多强调学生(sheng)对语言能力的掌握，人(ren)才培养目标是能精通英语、懂翻译，但显(xian)然，这样的人(ren)才培养目标已(yi)不能适应可以用科技实时翻译的人(ren)工智能时代。因此，近年来，很多高校都提(ti)出“外语+”的复合型人(ren)才培养模式。如广东外语外贸大(da)学今年推出“商(shang)务英语+法学”等9项“外语+专业”双学士学位复合型人(ren)才培养项目，学生(sheng)毕业并达到相关要求的，授(shou)予(yu)双学士学位。双学士学位项目毕业生(sheng)将(jiang)以“外语精、专业强”为核心竞争(zheng)力，在学习能力、协作意识、知识结(jie)构与综合素质等方面具有不可比(bi)拟的优势，未来就业与升(sheng)学前景广阔。
还有一些高校开始尝试将(jiang)外语与计算机科学、数据(ju)分析等新兴领域结(jie)合，推出全新的跨(kua)学科专业，以适应全球化和数字(zi)化的时代需求。如复旦大(da)学“英语+计算机科学与技术”“翻译+计算机科学与技术”“俄语+计算机科学与技术”“德语+计算机科学与技术”四(si)个双学士学位复合型人(ren)才培养项目，将(jiang)于今年正(zheng)式招(zhao)生(sheng)。
这给选择外语专业学生(sheng)的启示是，不能只是学习外语，而是要追求成为掌握外语的复合型人(ren)才，这可以提(ti)升(sheng)自己(ji)的能力，也(ye)拓宽未来的职业与事业发展空间。其实，选择其他专业也(ye)一样，学生(sheng)不能只局限本专业知识的学习，而需要培养自己(ji)的综合能力与素质。