本文(wen)转自【央视网(wang)】；
是否存在理想工作？为什么“几大结(jie)局”式创作能吸引年轻人？
在刚刚过去(qu)的高(gao)考季和毕业季，一系列名为“××人的几大结(jie)局”帖子在社(she)交(jiao)媒(mei)体上(shang)火了。它们如(ru)同文(wen)字版“模拟人生游(you)戏”，列举出“金融人”“法学生”“师范生”“新媒(mei)体人”等工作后的人生轨迹(ji)。
例如(ru)，如(ru)果你毕业后成为一名“金融人”，你可能会获得心(xin)仪的金融offer，成为欣喜(xi)若狂但受不(bu)了加班而疯掉的“范进”；可能会变成在银行(xing)坐柜台、年末四处奔走(zou)拉业绩的“祥林嫂”，嘴里(li)重复“我真傻，真的，我单知道在银行(xing)很稳定”；还(hai)可能上(shang)演现实版“我的阿勒(le)泰(tai)”，在大自然的感召下开启数字游(you)民生活，焦虑却自由……每个职业的几大结(jie)局各不(bu)相同，但有个共(gong)同的结(jie)局是“南(nan)柯一梦”：突然惊(jing)醒，发现一切只(zhi)是高(gao)考填志愿或大学毕业时的幻想。
帖子内容戏谑幽(you)默，在网(wang)络“热梗”的加持下对(dui)部分职业进行(xing)解构，戳中了不(bu)少年轻人的痛(tong)处。有人留言：“我有个朋友轻轻地破防了”，更多网(wang)友纷纷“下场”接梗，续(xu)写本专业的“几大结(jie)局”。
为什么“几大结(jie)局”式创作能吸引年轻人？在调侃的背后，年轻人面对(dui)职业道路选择又存在怎样的感知与困惑(huo)？
“你是哪种结(jie)局？”
上(shang)海交(jiao)通大学金融学专业研一学生文(wen)易，今年5月底在某社(she)交(jiao)平台账号“千里(li)光与风”上(shang)最早发布了一篇名为“金融人的九大结(jie)局”的帖子，点赞量(liang)达1.3万。底下2000多条评论里(li)，有人写下“本范进正在发疯”，还(hai)有人@同伴前来探讨“你是哪种结(jie)局”。
“当时正在求(qiu)职阶段，压力比较大，很想吐槽表达。在不(bu)停的网(wang)申、笔试、面试中，我一次次被(bei)问到职业规(gui)划问题，而当下就业市场环境与我们的预(yu)期存在明显差距。”文(wen)易告诉记者，与同学朋友交(jiao)流(liu)的过程中，她发现很多职业路径殊途同归，“我就想把(ba)这些共(gong)性总结(jie)一下，也希望以创作形式回应迷茫和无意(yi)义(yi)感”。
“被(bei)确诊为师范生‘范进’。”在高(gao)中数学教师岗位上(shang)工作了3年的陈雅雯，就对(dui)网(wang)上(shang)流(liu)传的“师范生的九大结(jie)局”感触颇深。最初因为当老师“安(an)稳”，她在父母指导下选择了师范专业，毕业后成功“上(shang)岸”家乡某中学。“不(bu)得不(bu)说，在人口大省(sheng)山东，考上(shang)教师编真的如(ru)‘范进中举’一般高(gao)兴。”
但工作的疲(pi)惫感逐渐冲淡了考上(shang)编制的喜(xi)悦。陈雅雯发现，高(gao)中年轻教师面临的压力、高(gao)强度的教学快要把(ba)自己压得喘不(bu)过气。工作第一年，陈雅雯常常累到一回家就瘫在沙发上(shang)不(bu)想动，甚至对(dui)这份工作产生倦怠。“当时的我更希望自己的结(jie)局是‘南(nan)柯一梦’，一觉醒来回到高(gao)考填报志愿前。”
在银行(xing)工作5年的黄晓敏则自称曾是“金融祥林嫂”。作为阴差阳错入职银行(xing)的外语专业毕业生，她最初没有预(yu)料(liao)到，要在银行(xing)柜员岗位轮(lun)岗两年，重复单调的工作让她一度想离职，“真的印证了那句‘我真傻，真的，我单知道在银行(xing)很稳定’。”好在轮(lun)岗结(jie)束后，她成功申请了调岗，最终留在了自己喜(xi)欢又能发挥语言优势的业务岗。
有网(wang)友总结(jie)，“范进”式结(jie)局包(bao)含着获得理想offer的欣喜(xi)，“受不(bu)了加班而疯掉”的自嘲中潜(qian)藏着对(dui)于职场压力的担忧；不(bu)停重复“我真傻”的“祥林嫂”式结(jie)局，展现了“稳定”型工作与个人职业规(gui)划的冲突；和儿时玩伴“终是隔了一层可悲的厚障(zhang)壁”的“闰土”式结(jie)局，暗(an)含着难(nan)以言说的无奈。
范进、孔乙(yi)己、祥林嫂、闰土……在文(wen)易看(kan)来，当下的年轻人和这些课本中的人物有着相似的迷茫困境与痛(tong)苦，人生状态方面有着跨(kua)越时空的相似性和共(gong)通性，能够引发大家的共(gong)鸣；契合大众自嘲心(xin)理的内容、简明有趣的表达方式，也加速了它的传播(bo)与破圈。“大家也在评论区玩梗或改(gai)写。”
学会对(dui)理想中的职业“祛魅”
在北京师范大学珠海校区副教授高(gao)艳(yan)看(kan)来，所谓的“几大结(jie)局”，反映的是年轻人对(dui)于自己所选专业或职业未来前景的戏谑，也是对(dui)现实与理想不(bu)完(wan)全相符(fu)的调侃。
“‘几大结(jie)局’式表达是年轻人的调侃方式之一，而这种调侃是正向的，能推动大家一起思考背后更深层的议题。”高(gao)艳(yan)说。
高(gao)艳(yan)发现，很多年轻人在最初高(gao)考填报志愿时，带着期待选择了某一专业，实际进入大学后才(cai)发现并非如(ru)此。毕业求(qiu)职也是这样，有的人没有收集足够的信息，就匆(cong)匆(cong)做出了决(jue)策。
认知与现实的差异、课堂与行(xing)业的鸿沟、不(bu)断变化的就业市场，是导致“就业结(jie)局与预(yu)期不(bu)符(fu)”的重要原因。
“大家只(zhi)会宣传教师有编制和寒暑(shu)假，却不(bu)会特意(yi)说老师的工作时长(chang)。每天需要早出晚归，作为班主任(ren)还(hai)要处理学生之间(jian)的琐事，被(bei)调皮学生气哭。”做了3年教师后，陈雅雯对(dui)教师行(xing)业有了更全面的认知，“不(bu)要过度美化你的职业，要想好自己是否能接受再选择”。
作为一名软(ruan)件工程专业的大三学生，李俊曦正被(bei)各类(lei)求(qiu)职信息笼罩，也刷到过“程序(xu)员的十大结(jie)局”。在最初高(gao)考填报志愿时，父母建议“软(ruan)件工程专业很吃(chi)香，将来做程序(xu)员搞编程，赚(zuan)得多”，真正学习这一专业后，才(cai)发现父母辈对(dui)于这一专业存在“刻(ke)板印象”。
“现实告诉我们，赚(zuan)得多的前提是去(qu)大厂当程序(xu)员、工程师，但进入大厂又要面临中年被(bei)优化的焦虑。现在AI技(ji)术越来越厉(li)害，行(xing)业里(li)不(bu)缺码农。”在深入学习本专业、在行(xing)业实习后，李俊曦才(cai)了解了行(xing)业现状，“有一个专业老师编程编了半辈子，还(hai)劝我们慎选编程”。
实习试错的过程中，李俊曦渐渐寻找到自己的定位——不(bu)成为传统意(yi)义(yi)上(shang)的“码农”，而是选择了软(ruan)件维护方向。“看(kan)破所谓的‘职业结(jie)局’，对(dui)某些行(xing)业‘祛魅’，未来方向就通透多了”。
“在选择专业和职业时，大家倾向于关注它们光鲜亮丽的一面。比如(ru)提到教师就想到寒暑(shu)假与稳定，提到金融就想到‘多金’，却往往忽视了职业的另一面——比如(ru)教师也需要在假期培(pei)训(xun)、开会，职位越高(gao)承担的责任(ren)越大。”在高(gao)艳(yan)看(kan)来，每个行(xing)业都有其“痛(tong)点”，更重要的在于调整对(dui)职业的期待。
“毕业生求(qiu)职不(bu)能对(dui)某些专业期望过高(gao)或凭想象美化专业的前景，大家需要学习接受一个普通人的生活、接受职业的不(bu)完(wan)美，寻找最适合自己的工作。”高(gao)艳(yan)说。
跳出“结(jie)局”探寻心(xin)之所向
经历了兵荒马乱的求(qiu)职季，2024届“新传硕士”毕业生刘畅也发布了自己理解的“新传人的九大结(jie)局（玩梗版）”：在竞争激烈的“新传”考研中杀出重围欣喜(xi)若狂，却熬夜(ye)写论文(wen)而“疯掉”的“范进”；成为影视行(xing)业的“牛马”，搬(ban)砖不(bu)分昼夜(ye)；辞职回大理、勇闯自媒(mei)体，找寻心(xin)中的“阿勒(le)泰(tai)”……
“写的时候充满自嘲，但实际上(shang)我还(hai)是挺喜(xi)欢这个专业的。”刘畅说，“求(qiu)职时我也迷茫、焦虑过。但焦虑只(zhi)是暂时的，充分了解、认定自己的选择，我们也可以跳出‘结(jie)局’之外。”
在刘畅看(kan)来，天底下没有完(wan)美的工作，也不(bu)要美化某个具体的职业，重要的是尽力去(qu)做自己想做的，选择自己能接受的生活和工作模式。
即将毕业求(qiu)职的年轻人，如(ru)何更好地选择自己的职业路径，减少求(qiu)职焦虑？
“首先，你需要在大学期间(jian)尽量(liang)增加实习机会和实习经验，真实接触过，才(cai)能对(dui)职业现实有了解，而不(bu)是在实际工作后‘梦想破灭’。”高(gao)艳(yan)分享道，她曾认识一位人力资(zi)源相关专业的学生，在课堂上(shang)对(dui)“猎(lie)头”工作心(xin)向往之，但真正实习后，才(cai)发现“猎(lie)头”不(bu)仅需要人力资(zi)源相关专业知识，还(hai)具备销售的属(shu)性。“她发现这不(bu)是她真正想要的，正式求(qiu)职时避开了这个方向，选择教育等其他方向。”
“除了在大学选专业时对(dui)其有充分了解、在大学期间(jian)多实习实践之外，我们还(hai)需要接受外部的变化。”高(gao)艳(yan)说，行(xing)业的潮起潮落是正常现象，也很难(nan)有一个职业能与理想完(wan)美契合，年轻人更需要做的是增加自己的适应性。
“认清真相，仍然热爱生活。”在高(gao)艳(yan)看(kan)来，这或许是减轻求(qiu)职焦虑更合适的方式之一。“我们在设(she)定人生目标或确定职业价值观时，通常有两方面的追求(qiu)。一类(lei)是外部的追求(qiu)，比如(ru)金钱、职位等，‘钱多事少离家近’；一类(lei)是内部的需求(qiu)，比如(ru)自我成长(chang)、美的追求(qiu)、利(li)他等。”
高(gao)艳(yan)表示，心(xin)理学研究表明，外部目标往往和人的焦虑痛(tong)苦正相关，内部需求(qiu)则与成长(chang)与适应性正相关。过度追求(qiu)外部目标，容易陷入叔本华提出的“钟摆人生”——没追求(qiu)到时痛(tong)苦，追求(qiu)到后无聊，人生在痛(tong)苦与无聊中反复摇摆。
“这时候，问问自己内心(xin)真正的理想和愿望、真正的内心(xin)所向，拥有一个稳定的精神内核，才(cai)能抵抗住(zhu)社(she)会风浪的侵袭。”高(gao)艳(yan)说。
（应受访者要求(qiu)，文(wen)易、刘畅为化名）
来源：中国青年报