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李开复谈教育:不要盲目“抄作业”,各国文化都有独特之处,国家,格隆,美国的
2024-07-15 00:26:54
李开复谈教育:不要盲目“抄作业”,各国文化都有独特之处,国家,格隆,美国的

近日,创新工场董事长兼CEO、零一万物CEO李开复做客(ke)格(ge)隆(long)汇高端(duan)访谈《格(ge)隆(long)博士会客(ke)厅(ting)》。

深耕(geng)计(ji)算机行业40年,李开复接触到了众多国内外的从业者。

在与(yu)格(ge)隆(long)的对话中,被问及与(yu)同行业的国际人才相比(bi),中国从业者有哪(na)些优势(shi)与(yu)短板?

李开复表示,中国科学家的优势(shi)在于(yu)勤奋、努力、执行力高。

但做一个突破型的发明,美国的科研人员要比(bi)全世界(jie)任何一个国家还要厉害。

美国重视引进人才

美国之所以能达到领跑世界(jie)的水平,一个是因为教育,他们支持这种有创意的想法;另一个是美国非常重视人才的吸引,在美国读书的留学生都喜(xi)欢留下来。

这个优势(shi)是任何一个国家都无法轻易复制的。因为教育经历了上(shang)千年流(liu)传下来,而中国教育也有它的独特性与(yu)优势(shi)。

如果现在把美国的教学方法硬搬到中国的模式上(shang),老师与(yu)学生都会不适应。

所以每个国家要做自(zi)己(ji)有特色、有价值的事情,其他国家和地(di)区也可以参考学习,但是不能期望(wang)很快就(jiu)能改(gai)变。

教育不可盲目照搬

在访谈中,李开复回忆起(qi)早年,中国台湾决定(ding)引入美国的教材(cai)数学。

而当(dang)时亚洲的教学方式大多是鸡兔同笼的数学题或奥数题,美国则是教学过程很慢,会让你对问题进行深度(du)的了解,多问为什么。

这个模式在当(dang)时的台湾是以失败(bai)告终,因为最关键的理(li)由就(jiu)是台湾的老师没有学过如何教这样一套体系。

结果就(jiu)是,当(dang)时中国台湾的学生既没有学到美国的创意,还放掉了中国传统的学习能力,既没有背会重要的数学知识,也没有开发出新的创意。就(jiu)像邯郸学步,最后自(zi)己(ji)原(yuan)本的路(lu)也不会走了。

所以说(shuo),不能把任何一个国家的教育系统完全照搬到另外一个国家去,这是一种特有的文化。

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发布于(yu):广东省(sheng)
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