此次培(pei)训由湖南省(sheng)教育(yu)厅主办，湖南省(sheng)教育(yu)科学研究院(yuan)承办，中南出版传媒集团(tuan)湖南出版中心协(xie)办。培(pei)训旨在全面(mian)推进《义务教育(yu)课程方案（2022年版）》《湖南省(sheng)义务教育(yu)课程实施办法(fa)（2022年版）》和义务教育(yu)各学科课程标准(zhun)的实施，落实教育(yu)部义务教育(yu)新教材使用工作要求，深化(hua)课程教学改革，践行义务教育(yu)新课程新教材理念和要求，进一步提高湖南省(sheng)义务教育(yu)教学质量，促进教师专业素养(yang)和教学水平提高。

培(pei)训结束后，参训教师们一致(zhi)认为，此次培(pei)训内容丰富、形式多样、实效显著，既有(you)专家(jia)的高端讲座，又有(you)互动答疑；既有(you)教研交流，又有(you)教师课例展示分享。大家(jia)纷纷表示，此次培(pei)训收获颇(po)丰，受益匪浅，不仅教师们搭建了(le)一个交流学习的平台，更(geng)为大家(jia)在新课程实施中提供了(le)明确的指(zhi)导和方向。

深入理解新课标，多维用好新教材

此次培(pei)训分两(liang)个批次进行，涵盖小学数学、小学英语、小学科学、初中数学、初中英语、初中物(wu)理、初中化(hua)学、初中生物(wu)学、初中地(di)理、义教音乐、义教美术、义教体育(yu)与健康、义教劳动等13门学科。

开班(ban)式现场。

培(pei)训专家(jia)团(tuan)队由义务教育(yu)课标组核心成(cheng)员、教材编写核心成(cheng)员、高校教学法(fa)专家(jia)、省(sheng)市教研员和省(sheng)级骨干教师等组成(cheng)，围(wei)绕湖南省(sheng)实施新课程新教材总体部署、《湖南省(sheng)义务教育(yu)课程实施办法(fa)（2022 年版）》解读、起始年级新教材介(jie)绍和分析、教学案例研讨等内容，采取专题(ti)讲座与案例分析相结合、专家(jia)解读与学科活动相结合、分组讨论(lun)与学员分享相结合等方式，多路并进提升针对性、实效性。

开班(ban)式上，湖南省(sheng)教科院(yuan)基(ji)础教育(yu)研究所(suo)副所(suo)长、教育(yu)部教学指(zhi)导委员会委员、正高级教师曹汉庆带来专题(ti)讲座，解读《湖南省(sheng)义务教育(yu)课程实施办法(fa)》。帮(bang)助参训学员更(geng)清(qing)晰明了(le)地(di)读懂(dong)教育(yu)部新颁布(bu)的义务教育(yu)课程方案、湖南省(sheng)义务教育(yu)课程实施办法(fa)，为推进新课程实施，提升育(yu)人(ren)质量开拓了(le)新思路和新方法(fa)。

小学英语省(sheng)级骨干教师培(pei)训班(ban)。

在小学英语省(sheng)级骨干教师培(pei)训中，人(ren)民教育(yu)出版社(she)英语编辑(ji)室马剑辉副主任带来《PEP小学英语教材介(jie)绍与教学指(zhi)导》主题(ti)讲座，湖南师范大学二级教授、博士生导师白解红教授带来《湘少版小学英语教材介(jie)绍与教学指(zhi)导》主题(ti)讲座，华南师范大学外国语言文化(hua)学院(yuan)院(yuan)长谷红丽教授带来《新课标和新教材背景下小学英语教师面(mian)临的挑战(zhan)和机遇》主题(ti)讲座，让在场的教师们受益匪浅。

张家(jia)界市慈利县教研室赵(zhao)敏认为，新教材秉持(chi)新时代的教育(yu)理念，对教学内容、教学方法(fa)以及评价体系进行了(le)系统性的更(geng)新。新教材不仅注重(zhong)提升学生的综(zong)合素养(yang)，更(geng)强调知识的实践应用与创新思维的培(pei)养(yang)。同时，新教材也积极倡导教师们运(yun)用更(geng)加(jia)多元化(hua)、更(geng)具互动性的教学手段，激发学生的求知欲和潜(qian)能，帮(bang)助学生建立起更(geng)加(jia)完备、有(you)深度(du)的知识体系。

赵(zhao)敏表示，此次培(pei)训深入解读了(le)新教材所(suo)蕴(yun)含的教学理念，帮(bang)助英语教师深入掌握(wo)新教材的教学方法(fa)和评价策略，提升英语教师对新教材的理解、应用和驾驭(yu)能力，引导教师从“用教材”向“用好教材”的转(zhuan)变，激发教师的教学热情，培(pei)养(yang)教师的创新精神，以真正实现教与学的有(you)机统一，确保新教材真正落地(di)生根，为学生的全面(mian)发展提供坚实支撑。

针对湖南省(sheng)小学科学教科版、湘科版、冀人(ren)版今(jin)年秋季即将(jiang)使用一年级新教材的课程实施现状(zhuang)，此次培(pei)训开设“课程设置-课程育(yu)人(ren)-课标解读-教材分析-课例展示-教学指(zhi)导”一系列有(you)结构梯度(du)的专业培(pei)训课程，对学员开展精准(zhun)系统专业培(pei)训。

培(pei)训期间，教科版《科学》教材分册主编、教育(yu)部基(ji)础教育(yu)科学教学指(zhi)导专家(jia)委员会委员、正高级教师尚(shang)秀芬主编，湘科版《科学》教材执行主编、湘潭教育(yu)学院(yuan)党(dang)委委员、副院(yuan)长林向荣教授，湖南省(sheng)长沙麓山国际实验小学、正高级、特级教师张好老师，冀人(ren)版《科学》教材执行主编、高级教师李进起，湖南省(sheng)教育(yu)科学研究院(yuan)小学科学教研员、高级教师张敏，上海市黄浦区教育(yu)学院(yuan)小学科学教研员、正高级教师、特级教师张瑞芳陆续授课。

张敏表示，在湖南出版中心专业周到的优质会务品质中，84位科学省(sheng)级骨干教师们不仅收获了(le)学科专家(jia)级的深入理解，也明晰了(le)如何通过学科实践落地(di)实施的行动规划，科学教育(yu)专业素养(yang)又一次得到系统全面(mian)提升。

岳阳(yang)市湘阴县湘江学校的教师赵(zhao)瑶表示，此次培(pei)训紧扣教育(yu)改革的新动态和新课程标准(zhun)要求，紧贴(tie)课改实践，为教师科学准(zhun)确理解新课标、践行新理念、赋(fu)能新课堂理清(qing)了(le)思路，帮(bang)助教师掌握(wo)了(le)新教材的教学方法(fa)和评价策略，提升了(le)教师对新教材的理解、应用能力。

初中数学省(sheng)级骨干教师培(pei)训班(ban)。

来自怀化(hua)市铁路第(di)二中学的数学教师周千明参加(jia)了(le)为期3天的初中数学省(sheng)级骨干教师培(pei)训。让他印(yin)象最为深刻的是首(shou)都师范大学博士生导师王尚(shang)志(zhi)教授所(suo)作的《基(ji)于(yu)课表-课程-教材的政策解读》报告。

周千明表示，王尚(shang)志(zhi)教授以平行四边形教学为例，鼓励大家(jia)不断发现、提出问题(ti)，不断分析、解决问题(ti)，让他意识到数学教育(yu)中“四能”不仅是学生的发展目标，也是破解新农村数学教育(yu)发展困境的法(fa)宝。同时，王尚(shang)志(zhi)教授强调在人(ren)工智能背景下，数学教育(yu)更(geng)应重(zhong)视(shi)运(yun)算能力，兼(jian)顾算法(fa)与算理，构建运(yun)算问题(ti)解决思路，把思路转(zhuan)换为程序，提升公民基(ji)本算力和数字化(hua)解决问题(ti)能力，发挥(hui)数学教育(yu)独特育(yu)人(ren)价值，为乡村振兴贡献一份力量。

“新课标下的新教材赋(fu)予我们一种力量，让我们能在逆境中前进，不断探索(suo)，解决农村数学课堂教学中的教育(yu)问题(ti)，以数学教育(yu)服务乡村建设。”周千明表示。

初中物(wu)理省(sheng)级骨干教师培(pei)训班(ban)。

在初中物(wu)理省(sheng)级骨干教师培(pei)训中，北京师范大学教授博导李春密(mi)教授、人(ren)民教育(yu)出版社(she)物(wu)理室副主任金新喜(xi)教授、教科版物(wu)理副主编刘(liu)锋教授、物(wu)理学科教育(yu)泰斗黄恕伯、长沙市十(shi)五中学严建平老师、湖南省(sheng)教科院(yuan)何蓁老师等众多专家(jia)现身长沙，为骨干教师们带来了(le)一场场精彩纷呈的讲座。

在郴州市四中教师匡启牒(die)看来，此次培(pei)训内容丰富且具有(you)深度(du)，涵盖了(le)新课程理念的解读、新教材的分析以及教学方法(fa)的创新探讨。专家(jia)们的精彩讲座，让他对义务教育(yu)的发展方向有(you)了(le)更(geng)清(qing)晰的认识。

“物(wu)理学科教育(yu)泰斗黄恕伯老师的授课，使我深刻认识到新课程新教材强调以学生为中心，注重(zhong)培(pei)养(yang)学生的核心素养(yang)和综(zong)合能力。这要求我们教师转(zhuan)变教学观念，从传统的知识传授者转(zhuan)变为学生学习的引导者和促进者。同时，新教材的内容编排更(geng)加(jia)注重(zhong)知识的系统性和连贯性，需要我们精心设计(ji)教学方案，帮(bang)助学生构建完整的知识体系。”匡启牒(die)表示。

初中化(hua)学省(sheng)级骨干教师培(pei)训班(ban)。

在初中化(hua)学省(sheng)级骨干教师培(pei)训中，山东师范大学教授、博士生导师毕华林老师带来专题(ti)讲座，全面(mian)解读《义务教育(yu)化(hua)学课程标准(zhun)（2022版）》；人(ren)民教育(yu)出版社(she)化(hua)学室乔国才主任带来专题(ti)讲座，对人(ren)教版社(she)初中化(hua)学新教材进行了(le)全方面(mian)讲解。

怀化(hua)市初中化(hua)学教师戴玲玲表示，通过专家(jia)老师们的精彩分享，她将(jiang)学深悟透新课标要求和新教材特点，不断更(geng)新教育(yu)理念，落实学科核心素养(yang)，践行教育(yu)家(jia)精神，为新时代建设教育(yu)强国贡献自己的一份力量。

明晰新课标要求，助力教师专业发展

在初中生物(wu)学省(sheng)级骨干教师培(pei)训中，义教生物(wu)学课标组核心专家(jia)曹保义带来《“教—学—评”一致(zhi)——2022版义教生物(wu)学课程解读》主题(ti)讲座，长沙市教育(yu)科学研究院(yuan)朱德(de)华带来《理解课标用好教材优化(hua)评价——<湖南省(sheng)义务教育(yu)生物(wu)学教学指(zhi)导意见>解读》专题(ti)报告，人(ren)民教育(yu)出版社(she)生物(wu)室王颖带来《聚焦核心素养(yang)培(pei)养(yang)，突出学科育(yu)人(ren)功能——义务教育(yu)生物(wu)学教科书编写理念与特色介(jie)绍》，益阳(yang)市教育(yu)科学研究院(yuan)教研员杨春对《湖南省(sheng)义务教育(yu)生物(wu)学作业设计(ji)指(zhi)南》进行精彩解读，南京晓庄学院(yuan)李朝晖(hui)教授带来《苏教版初中生物(wu)学教材解读—课标理解·教材解读·教学建议》专题(ti)讲座，湖南省(sheng)教育(yu)科学研究院(yuan)曾(ceng)峰带来《新课程新教材工作要求》专题(ti)讲座。

生物(wu)学省(sheng)级骨干教师培(pei)训班(ban)。

永州市教育(yu)科学研究院(yuan)生物(wu)教研员王三秋表示，通过此次培(pei)训，骨干教师们对于(yu)新课程和新教材都有(you)了(le)更(geng)深入的认识。“我们将(jiang)在新课程新教材的引领(ling)下，把此次学习的新理念、新思维、新变化(hua)、新要求落实到教育(yu)教学实践中，踔厉前行，开拓进取，认真完成(cheng)好新课程新教材的全员覆盖培(pei)训工作。”

初中地(di)理省(sheng)级骨干教师培(pei)训班(ban)。

在初中地(di)理省(sheng)级骨干教师培(pei)训中，首(shou)都师范大学教授、博士生导师，义务教育(yu)课标组核心成(cheng)员申玉(yu)铭教授全面(mian)解读《义务教育(yu)地(di)理课程标准(zhun)（2022）》，浙江师范大学教授、教育(yu)部地(di)理科学教学指(zhi)导委员会、湘教版初中地(di)理教材核心作者梁勤(qin)欧教授详细解读湘教版初中地(di)理七年级教材，人(ren)教社(she)地(di)理编辑(ji)室主任编辑(ji)周盈科、副主任庞玲分别对人(ren)教版初中地(di)理七年级上下册教材进行介(jie)绍，岳阳(yang)湘一南湖学校叶建明老师带来人(ren)教版初中地(di)理七年级上《多样的文化(hua)》课例分享，长沙青竹(zhu)湖外国语学校成(cheng)磊老师带来湘教版初中地(di)理七年级下《埃及》课例分享。

怀化(hua)市实验中学教师罗毅表示，培(pei)训期间聆听了(le)新课程、新课标、新教材相关的专家(jia)讲座，也和省(sheng)内一线教师进行了(le)学习交流，更(geng)加(jia)坚定自己的教学初心，那就是必须将(jiang)实际生活融入教学。作为地(di)理教师，首(shou)先(xian)要扎实自己的教学知识，然(ran)后才能教好学生怎么运(yun)用地(di)理工具学习地(di)理，带领(ling)学生走向更(geng)广阔(kuo)的世(shi)界。

义教音乐省(sheng)级骨干教师培(pei)训班(ban)。

在义教音乐省(sheng)级骨干教师培(pei)训中，首(shou)都师范大学高层次领(ling)军人(ren)才、音乐学院(yuan)副院(yuan)长、博导蔡梦解读《义务教育(yu)艺术课程标准(zhun)（2022年版）》，中央(yang)音乐学院(yuan)原副院(yuan)长、音乐心理学家(jia)、音乐美学家(jia)、音乐教育(yu)学家(jia)周海宏解读人(ren)教版音乐教材，人(ren)民音乐出版社(she)原社(she)长、党(dang)委书记、编审，东北师大特聘博士生导师、教育(yu)部基(ji)础教育(yu)质量监测中心艺术首(shou)席专家(jia)吴斌解读人(ren)音版音乐教材，湖南文艺出版社(she)副社(she)长、湘艺版音乐教材分册主编孙红成(cheng)解读湘艺版音乐教材，华南师范大学音乐学院(yuan)教授、中国教育(yu)学会音乐教育(yu)分会高师乐理与视(shi)唱练耳学术委员会副主任许新华解读花城版教材，长沙市雨花区教育(yu)局艺术体育(yu)科技中心陈善冰老师带来湘艺版新教材三年级上册第(di)二课《小八路》课例分享，湖南省(sheng)教科院(yuan)音乐教研员薛晖(hui)带来《关注课改热点，提高教学质量——新课程背景下中小学课堂音乐教学的实施》专题(ti)讲座。

湖南省(sheng)慈利县城北中学谭(tan)莉表示，此次培(pei)训收获颇(po)丰，通过多位专家(jia)对新教材的介(jie)绍和教学指(zhi)导，让她对下学期的音乐课充满了(le)期待。新教材不仅带来了(le)先(xian)进的设计(ji)理念、丰富的知识体系，还在教学方法(fa)和手段上给予新的启发。新教材从风格(ge)视(shi)角、历(li)史视(shi)角、音乐心理学美学视(shi)角、音乐形态旋律(lu)等方面(mian)进行大单元主题(ti)化(hua)设计(ji)，加(jia)强了(le)学科之间的联系，让老师更(geng)容易教，也为学生提供了(le)更(geng)广阔(kuo)的学习空间和更(geng)多的学习机会。

在义教体育(yu)与健康省(sheng)级骨干教师培(pei)训中，北京教育(yu)学院(yuan)陈雁飞教授对新课标的变革、大单元、跨学科、选(xuan)项教学等问题(ti)进行了(le)深入解读，阐释了(le)从“知识导向”向“素养(yang)导向”、从“单一技术导向”向“结构化(hua)知识和技能导向”、从“简单情境”向“复杂情境”、从单一的“体育(yu)教育(yu)”向“体育(yu)与健康教育(yu)及多学科融合”的转(zhuan)变；北京大学马迎华教授、北京师范大学毛振明教授分别对人(ren)民教育(yu)出版社(she)和教育(yu)科学出版社(she)组编的教材进行解读。

长沙麓山国际实验小学教师刘(liu)艳(yan)表示，此次培(pei)训感触颇(po)深，将(jiang)携新课程新理念而归，引领(ling)一线教师深入研习，精准(zhun)把握(wo)2022版新课标精髓。在教学实践中，勇于(yu)探索(suo)，不断创新，致(zhi)力于(yu)为学生身心健康、体魄强健及全面(mian)发展贡献更(geng)大力量。

在义教劳动省(sheng)级骨干教师培(pei)训中，湖南省(sheng)教育(yu)科学研究院(yuan)劳动教研员董仲文教授带来《学原文悟原理知原义引导劳动教育(yu)提质增效》讲座，深入研读劳动教育(yu)教学相关的三大基(ji)础文件(jian)；湖南生物(wu)机电职业技术学院(yuan)教授邓建平带来《果树种植(zhi)实用技术》专题(ti)讲座；长沙市一中株洲实验学校王绍华老师带来《四季的脚步文化(hua)的洗礼(li)——长沙市一中株洲实验学校劳动课程开发探索(suo)》专题(ti)讲座；怀化(hua)市沅陵县鹤鸣山小学罗春蓉老师带来《“劳”有(you)所(suo)为，“动”有(you)所(suo)乐——做一名优秀的劳动教师》专题(ti)讲座。

劳动课程有(you)别于(yu)其他课程，具有(you)显著的实践性。培(pei)训期间，骨干教师们走进长沙市雨花区非遗馆，分为三个小组，参加(jia)传统木工（木工锤/木梳）、创意木工（鲁班(ban)锁制作）、印(yin)染(ran)（蓝印(yin)花布(bu)）的劳动实践。在亲身体验这些体现中华优秀传统文化(hua)和工匠精神的手工劳动过程中，充分体会到了(le)劳动实践的育(yu)人(ren)价值，也为教师们联系本地(di)资源进行劳动教育(yu)项目的设计(ji)拓宽了(le)视(shi)域。

“顺(shun)应时代的要求，顺(shun)应国家(jia)的需要，我们每一位义务教育(yu)的教师都应该勇担重(zhong)任，学思践悟筑好根基(ji)。”益阳(yang)大通湖区河坝镇(zhen)中心完小教师姚湘怡表示，此次培(pei)训收获满满、启发很深，作为一线教师，她将(jiang)在新课程新教材的引领(ling)下，在教育(yu)教学活动中落实新理念、新思维，适应新变化(hua)，努力达(da)到新要求，蓄势赋(fu)能新启航。