广州市第十六中学党(dang)委书记王勇
精选情境(jing)素(su)材关(guan)注科技前沿发展
化学试题(ti)关(guan)注科技前沿进展，选取创新科研成果，在考查化学核心知识的基础上，引导学生树立高远的科学志向、增强科技强国的社(she)会责任感，激发学生的爱国之情、强国之志和报国之行。
第1题(ti)以我国航空航天事(shi)业取得的巨(ju)大成就为背景，考查对宇航服中的合成纤维材料的认识；以C919国产大飞机为载体，考查对飞机外壳中的铝锂合金材料的认识；第17题(ti)选取盐湖(hu)卤水制(zhi)备碳酸锂作为素(su)材，高效提锂是保障中国锂资源安全的重要研究课题(ti)，锂作为“21世纪的战略性新能源金属(shu)”，是国民经济和国防建设的重要战略资源，是化学储能锂电池的重要原料，同(tong)时锂离子电池是解决传统能源危(wei)机，推动解决“双(shuang)碳”问题(ti)的重要手段。
立足学科特(te)点体现学科价值
化学试题(ti)选取与社(she)会生活密切相关(guan)的真实(shi)情境(jing)，向学生传递(di)化学就在我们身边，人类的衣、食、住(zhu)、行都(dou)离不开化学，充(chong)分体现出化学学科推动科技发展和人类社(she)会进步的重要作用，凸显化学学科的社(she)会价值。
第2题(ti)选取广州的特(te)色美食“艇仔粥”为素(su)材考查重要的营养(yang)物质(zhi)。第7题(ti)选取用白醋去除水垢、洗净(jing)擦干炒菜(cai)后的铁锅防生锈、用活性炭制(zhi)作简易净(jing)水器等(deng)劳动情境(jing)，考查其中蕴(yun)含的化学原理；第15题(ti)以自然界中氮的循环为载体，渗透化肥生产、改良酸性土壤等(deng)与粮(liang)食生产紧密相关(guan)的考查内容，引导学生感悟劳动谱(pu)写(xie)时代华章(zhang)，奋斗创造美好未来。
化学试题(ti)在突出对化学基本概念、基本原理、基本技能等(deng)内容考查的同(tong)时，强化了对基础知识深入(ru)理解上的综合运用，引导中学教学注重培(pei)养(yang)学生的综合能力。
第19题(ti)以课标中必做实(shi)验氧(yang)气的实(shi)验室制(zhi)取为起点设置考点，进而设计装置模(mo)拟工业制(zhi)备H_2O_2，在形式创新的陌生情境(jing)中考查基础性的操作和技能，再次提升进行制(zhi)备供氧(yang)剂用于水产养(yang)殖的拓展应用，试题(ti)完整呈现一个跨学科实(shi)践活动的案(an)例，深化综合性、应用性考查，引导教学更好地落实(shi)课标中必做的跨学科实(shi)践活动。
化学试题(ti)创新试题(ti)呈现方式，要求学生能够阅读和理解文本、符号、图形、表格等(deng)信息，深度挖(wa)掘(jue)数据，客观全面地提取有效信息，准确(que)概括和描述所涉及现象的特(te)征(zheng)及其相互关(guan)系，透过(guo)现象看本质(zhi)，发现信息中蕴(yun)含的规律或原理。第17题(ti)以利用羟基磷灰石将空气中的甲醛转化为无污(wu)染的物质(zhi)作背景，考查理解与辨析能力、宏观辨识与微观探析的素(su)养(yang)，考查学生图文阅读分析与信息判断的能力。