参观(guan)红色长廊，探秘3D打印，体验无人驾(jia)驶技术，了解生活中的趣味化学(xue)……6月25日(ri)下午，东华附校年度“行走的大思政课”开(kai)讲。今年，共有近(jin)500名七年级学(xue)生深入东华大学(xue)21个项目化德育实践点位，开(kai)启探秘之旅。
21个研学(xue)点位分布于马(ma)克思主(zhu)义(yi)学(xue)院、纺织学(xue)院、材料科学(xue)与工程(cheng)学(xue)院、化学(xue)与化工学(xue)院等九大学(xue)院及校史馆和科技馆。研学(xue)主(zhu)题包含纳米生物技术应用、揭秘计(ji)算机的“神机妙算”等。除了大学(xue)生志(zhi)愿者驻点讲解、大学(xue)教授(shou)解疑答惑，还有众多(duo)互动体验项目。在纺织科学(xue)与工程(cheng)一流学(xue)科展示厅、纤维材料改性国家重点实验室(shi)成果展示室(shi)，同学(xue)们(men)惊叹纺织、材料等学(xue)科的研究与应用可以上天入地；在PCR方舱实验室(shi)，同学(xue)们(men)动手实验，尝试从化学(xue)视角解释常见的生活现象；在柔(rou)性功能材料与器件等离子技术实验室(shi)，同学(xue)们(men)通过实验设备观(guan)测物质第四态。
值得一提的是，此次项目化德育实践活动并非单纯的参观(guan)体验式学(xue)习。“带着驱动性问题去学(xue)习、去探究，引导学(xue)生在实践中有所(suo)思、有所(suo)获(huo)、有所(suo)得，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力。”东华附校副校长蔡凤婷介绍，“行走的大思政课”项目化德育实践活动已连(lian)续开(kai)展3年。今年的探究方向与日(ri)常生活紧(jin)密(mi)相(xiang)关，涉及校园安全维护、校园博物馆筹建、书香社区设计(ji)、松江方言推广、老(lao)宅活化利用、智慧食堂打造等。在活动开(kai)展的当天上午，同学(xue)们(men)已经自主(zhu)组队，选定(ding)了探究方向。
七（7）班学(xue)生张梓宸注意到，学(xue)校文印室(shi)因场地有限(xian)、人手有限(xian)，各种复印打印材料经常堆积如山。如何帮助文印室(shi)解决难题？“运用人工智能技术或许可以帮助文印室(shi)的老(lao)师(shi)。” 在机器人互动的过程(cheng)中，张梓宸受到启发，“复印材料的分发完全可以让机器人来(lai)帮忙。” 在东华大学(xue)新能源材料实验室(shi)，东华大学(xue)科研团队研发的一种可发电纤维令七（9）班学(xue)生吴飞佑(you)印象深刻(ke)。“我在想(xiang)，是不是可以将(jiang)这类纤维运用于背包改造制作，通过太阳能发电，让背包变成便携充电宝。如此，既丰富了背包的功能、节省空间，同时也实现了绿色能源有效利用。” 吴飞佑(you)说。
“学(xue)校小课堂”链接“社会大课堂”，大学(xue)附校携手大学(xue)，广泛挖掘育人资源，“大思政课”场域不断(duan)拓展。东华大学(xue)外(wai)派东华附校发展处主(zhu)任(ren)严晨介绍，近(jin)年来(lai)，在构建大中小学(xue)思政教育一体化的背景下，研学(xue)点位不断(duan)增多(duo)，研学(xue)主(zhu)题不断(duan)丰富，研学(xue)项目越做(zuo)越扎(zha)实。后续，将(jiang)有更(geng)多(duo)的大学(xue)资源不断(duan)补充进来(lai)，为丰富学(xue)生的成长擦亮东华附校思政品牌提供支(zhi)持。
来(lai)源：上海(hai)松江