近(jin)日，河南南阳一男孩溺水挣扎，黑(hei)衣(yi)大哥不紧不慢(man)下(xia)水救人(ren)的视频引发关注和议(yi)论。
有网友称他实施救援太过缓慢(man)，也有网友褒奖他专业：“他在观察落水者状态，寻找施救机会(hui)。”
之后，救人(ren)男子袁先生在社(she)交媒体上回应(ying)，希望网友理(li)性看待：“不是不想不顾一切冲进去救人(ren)，而要等待一个(ge)最(zui)合适的时机，不然我也会(hui)成为(wei)被救者。”（据(ju)7月6日映(ying)象新闻(wen)）
网传视频截(jie)图
网传视频显示，袁先生本想用手里的网兜将溺水的男孩拉出来，无奈距离有点远，够不到，于是他转身开始慢(man)慢(man)脱衣(yi)服，之后从容地一步步走下(xia)水，当孩子挣扎得不是太厉害，开始漂远之时，他就(jiu)迅速果断地游过去，拉住孩子的脚将他救上岸。
从袁先生开始脱衣(yi)服到完全(quan)成功把孩子救上来，一共花(hua)了不到1分钟，客观来说这个(ge)时间并不算长，且完全(quan)在溺水抢救的黄(huang)金时间内。
之所以会(hui)引发“救人(ren)太慢(man)”的争议(yi)，一来，是救人(ren)者没有如很多网友印象中那样，十(shi)万火(huo)急，争分夺秒，迅速扑通一声就(jiu)跳(tiao)下(xia)水，而是慢(man)慢(man)地脱衣(yi)服，给人(ren)感觉显得过于“从容”；
二来，视频本就(jiu)特别容易激发情绪，让人(ren)焦虑、着急，因为(wei)视频释放(fang)的视觉冲击力(li)能让人(ren)感同(tong)身受，但时空的阻隔却(que)又让人(ren)无能为(wei)力(li)，就(jiu)这次落水事故来说，网友们为(wei)孩子的安(an)危担心(xin)，却(que)因为(wei)不在现(xian)场，什么都做不了，便将自(zi)己的期望寄(ji)托在现(xian)场能救的人(ren)身上，期望太急迫，就(jiu)很容易产生苛责的心(xin)态。
网传视频截(jie)图
其实，无论是从过程还是从结(jie)果来看，袁先生的所作所为(wei)都堪(kan)称“教科书式”的救援。不急于下(xia)水是为(wei)了观察落水儿童的状态，等待最(zui)好的救援时机。脱衣(yi)服是为(wei)了减少下(xia)水后的阻力(li)，也防(fang)止被挣扎的溺水人(ren)员抓住衣(yi)服，耽误行(xing)动，引发危险。在孩子挣扎不再剧烈时迅速下(xia)水施救，最(zui)大程度地排除了干扰，确保救援快速完成。他的一整套动作看似(si)“不紧不慢(man)”，实则冷静理(li)性，部分网友指责他“磨蹭”“犹豫”的那些时间，他其实是在评估现(xian)场情况，为(wei)实现(xian)最(zui)好的救援效(xiao)果做准备。
一个(ge)必须普及的常识是，会(hui)游泳不等于会(hui)救人(ren)。下(xia)水救援是个(ge)技术活，首先要确保自(zi)身安(an)全(quan)，才(cai)能更好地救助他人(ren)，这不是什么贪生怕死，而是遇事不乱，见义智为(wei)。面(mian)对紧急情况时，能奋不顾身、挺身而出当然让人(ren)感觉正气凛然，热血沸腾，但在采取(qu)行(xing)动之前先评估风险，确保自(zi)己不会(hui)陷入(ru)危险之中，再选择最(zui)符合当时情况的方式进行(xing)救援，避(bi)免因冲动行(xing)事而导致意外(wai)伤害，或许看上去不那么惊心(xin)动魄，但却(que)更容易达到“无人(ren)伤亡”的理(li)想救援结(jie)果。
对袁先生做法的争议(yi)，实际上凸显出很多人(ren)救援知识的不足(zu)，这也更需要加强对救援知识的科普，加强对“见义智为(wei)”的倡(chang)导，让更多人(ren)意识到，量力(li)而行(xing)，有勇有谋(mou)的救援，绝不是胆怯，而是一种智慧。网民们在评价类似(si)事件时，可以多了解一下(xia)现(xian)场情况和专业知识，不要断章取(qu)义，随(sui)意指责，别让好人(ren)这么难当。在弘扬社(she)会(hui)正气，激励助人(ren)勇气的同(tong)时，尊重生命价值，强调科学理(li)性，提倡(chang)好心(xin)人(ren)们先学会(hui)保护自(zi)己，才(cai)能更好地救助他人(ren)。