参考消息(xi)网7月10日报道澳大利亚(ya)“对(dui)话”网站6月17日刊登题为《新研究表明，分(fen)手可能给年轻人造成严(yan)重创伤(shang)》的文章(zhang)，作者为精神健康专家乔·阿德通吉，内容编(bian)译如下：
我应该学什么？我想成为什么样的人？我怎么支付学费？我想和谁共度余生？这些是许(xu)多年轻人面临的可能改变(bian)人生的选择(ze)。
成年初显期(18到25岁)是人生中一个(ge)关键阶段，尤其是对(dui)身份认同(tong)的形成而言(yan)。处于这一时期的人既不是依赖别(bie)人的青少年，也不是完全(quan)独立的成年人。这是一个(ge)充满探索与频繁变(bian)化的时期。
而在这一切发生的同(tong)时，大脑(nao)仍在发育，尤其是与高级认知和情感功能相关的区域(yu)。一个(ge)人在制订个(ge)人计划、监督(du)并成功实现自己的目(mu)标方面都会(hui)用到这些功能。
在所有这些重要的人生选择(ze)中，恋爱关系的破裂可能是毁灭性的。分(fen)手后，人们可能会(hui)经历学习成绩下降、对(dui)前伴侣念念不忘、伤(shang)心欲绝，甚至(zhi)可能试图自杀。
作为一名(ming)精神健康专家，我与人合写了一篇论(lun)文，探讨对(dui)大学生而言(yan)可能是创伤(shang)性事件的恋爱关系破裂。这项研究旨在调(diao)查他(ta)们的经历是否符(fu)合创伤(shang)后应激(ji)障碍的官方精神诊断标准。
确认分(fen)手后可能出现的精神创伤(shang)可以(yi)帮(bang)助年轻人获取(qu)适当的治疗和支持。
根据美国《精神疾病(bing)诊断与统计手册》第5版给出的定义，我们在多项研究中验证了分(fen)手可以(yi)被(bei)视为潜在创伤(shang)性事件的观点。
根据填写该手册《创伤(shang)后应激(ji)检查表》的情况，研究参与者被(bei)分(fen)为三组：
第一组(分(fen)手组)：886名(ming)参与者，认同(tong)基(ji)于自己经历的最(zui)痛苦的分(fen)手事件，存在创伤(shang)后应激(ji)症状。
第二组(创伤(shang)组)：592名(ming)参与者，认同(tong)基(ji)于上述手册定义的创伤(shang)性事件(例如人身伤(shang)害(hai)和性侵犯)，存在创伤(shang)后应激(ji)症状。
第三组(对(dui)照组)：544名(ming)参与者，认同(tong)基(ji)于自己最(zui)紧张(zhang)的经历(例如搬家或父母离婚)，存在创伤(shang)后应激(ji)症状。
我们发现，与其他(ta)两组相比，第一组报告了更多的创伤(shang)后应激(ji)症状，比如场景闪回(hui)、记忆反复出现和做关于前伴侣的噩梦(meng)。
问(wen)卷调(diao)查结束后，三组参与者中各有一部分(fen)人接受了脑(nao)部扫描。我们可以(yi)从中观察，在他(ta)们对(dui)特定刺激(ji)做出反应时，哪些脑(nao)部区域(yu)被(bei)激(ji)活。
在扫描过程中，参与者需要给图像(xiang)打(da)分(fen)。
第一组中的36名(ming)参与者给自己前伴侣的照片打(da)分(fen)。第二组中的15名(ming)参与者给涉及人身伤(shang)害(hai)或性侵犯的照片打(da)分(fen)。第三组中的28名(ming)参与者则给普通的负面图像(xiang)(比如孩子们在受污染的水中玩耍)打(da)分(fen)。这些照片取(qu)自国际情绪(xu)图片系统，广泛用于人类情绪(xu)研究。
我们分(fen)析了参与者大脑(nao)颞叶内杏仁核和海马体的激(ji)活水平(ping)(血流量增加程度)。脑(nao)内的这些区域(yu)与创伤(shang)后应激(ji)障碍有关，也是基(ji)于恐惧的大脑(nao)边缘系统的组成部分(fen)。
我们发现，当分(fen)手组的参与者给前伴侣的照片打(da)分(fen)时，其杏仁核和海马体激(ji)活水平(ping)与创伤(shang)组给人身伤(shang)害(hai)和性侵犯照片打(da)分(fen)时杏仁核和海马体激(ji)活水平(ping)相当。
接下来(lai)，我们的研究聚焦于分(fen)手组的参与者。我们发现，他(ta)们对(dui)分(fen)手的情绪(xu)反应受到以(yi)下因素的影响：人口学特征，如性别(bie)、性取(qu)向和宗(zong)教，以(yi)及分(fen)手事件的特征，如情侣关系的亲密度和分(fen)手原因。
这些研究结果支持了我们的假设，即分(fen)手对(dui)于刚成年的人来(lai)说是潜在的创伤(shang)性事件，可能成为危及生命的经历。
承认分(fen)手是潜在创伤(shang)性事件，可能减(jian)轻其负面影响，并鼓励初显期成年人寻(xun)求帮(bang)助，促进精神健康。
精神保健服务(wu)提供者和学生咨询服务(wu)机构应该认识到，分(fen)手可能造成严(yan)重影响，并考虑在服务(wu)对(dui)象分(fen)手后筛查创伤(shang)后应激(ji)症状。
聚焦于创伤(shang)的疗法(fa)可能会(hui)有帮(bang)助，尤其是对(dui)那(na)些无法(fa)避免接触到分(fen)手相关痕迹(比如在课(ke)堂上或社交媒体上看到前伴侣)的学生而言(yan)。
由(you)于在精神病(bing)学文献中，情侣分(fen)手不被(bei)认为是创伤(shang)性事件，我们的研究结果存在争议。我们也并不是说所有分(fen)手都必然是创伤(shang)性的。
学界还需要做更多研究，尤其需要研究更多样化的学生群体和规模更大的脑(nao)部扫描样本。（编(bian)译/朱丽）