“医生，我家孩子站也站不稳，
昏昏沉沉，你帮看看怎么了(le)……”
近日，
杭(hang)州2岁小孩明明（化名(ming)）
突然出现浑身瘫软(ruan)现象，
家人判断孩子是误服(fu)药物中毒，
赶紧(jin)将孩子送入浙大儿院急诊科，
年(nian)轻父母(mu)的脸都被吓(xia)白了(le)。
孩子突然陷(xian)入昏迷(mi)
原来是误服(fu)助眠药
在到达急诊时，明明已经陷(xian)入了(le)昏迷(mi)之中，怎么叫都叫不醒。
孩子的父母(mu)告诉医生，原来，孩子奶奶在卧室里(li)服(fu)用助眠药物后，没有及时盖上瓶盖，后来发现小孙子已经悄悄进了(le)房间。等他(ta)们发现时，柜子旁边散落了(le)大量药物，再看看瓶子，空了(le)很(hen)多，于(yu)是一家人猜想孩子很(hen)可能把药物当糖果吃下去了(le)，却不知吃了(le)多少。
后来看孩子出现软(ruan)绵(mian)绵(mian)的情况，一家人判断孩子肯(ken)定是误服(fu)药物中毒了(le)，明明（化名(ming)）父母(mu)赶紧(jin)抱(bao)起孩子冲向了(le)浙大儿院急诊科。
在到达急诊时，明明已经陷(xian)入了(le)昏迷(mi)之中，怎么叫都叫不醒。急诊医生根据家人提供的信息(xi)和临床(chuang)查体诊断，明确孩子病情为误服(fu)药物中毒，第一时间对(dui)明明进行了(le)洗胃，随后并(bing)采取(qu)了(le)一系列的紧(jin)急救治措施。当下，在经过急诊的紧(jin)急处理后，明明的神志有所好(hao)转，但仍未完全清醒，无法站立。
经过整整一晚的急诊留观后，孩子的情况逐渐(jian)平(ping)稳，转危为安。急诊医生表示，估计经过5天的代谢后，孩子就能把体内的药物完全代谢出去，最终恢(hui)复健(jian)康(kang)。
“奶奶的助眠药为氯硝西泮，如(ru)果大量服(fu)用会导致呼吸抑(yi)制，造成死亡。幸好(hao)这(zhe)个孩子送医及时，本身服(fu)用量也没有特别大，最终被成功救回，否则后果不堪设想。”急诊科主任(ren)吴秀静(jing)说。
无独有偶，
今年(nian)6月19日，
湖北一名(ming)3岁的男童小轩(xuan)（化名(ming)），
因(yin)出于(yu)好(hao)奇(qi)，
一口气吃了(le)家里(li)茶几上的3片药，
被家长紧(jin)急催吐，
却不料导致窒息(xi)。
进入抢救室后，
急诊科医生检查发现
孩子已无生命体征，
全身发绀、手脚湿凉(liang)，
口腔有大量食物堵塞。
幸运的是，经过抢救，
7月3日，小轩(xuan)各项生命体征稳定，
顺利出院。
孩子误服(fu)药物已成高(gao)发风险
每天都有孩子中招
可以说现在每家每户
都有常(chang)备家中的药物，
但随意放置的药物
可能会成为孩子的致命风险！
“药物误服(fu)是儿童急诊最常(chang)见的儿童意外伤害之一。万一出现误服(fu)情况要及时就医，切勿盲(mang)目自(zi)行抠喉催吐，很(hen)容易出现误吸，导致比过量药物中毒更可怕的窒息(xi)致命后果。”
湖北省某医院急诊科主任(ren)赵慧提醒家长，如(ru)果遇(yu)到此类(lei)情况，应及时拨打120电话，在医生的指导下进行现场自(zi)救，并(bing)尽快将孩子送往医院进行救治。
急诊科主任(ren)吴秀静(jing)主任(ren)表示，今年(nian)以来，几乎每天都有1—2例因(yin)为乱吃药被送来急诊的患儿，大多集中在1—3岁。其中，不少患儿被送进了(le)ICU（重症监护(hu)室），还有极少数孩子最终也没能抢救回来，令人痛心(xin)。
针对(dui)这(zhe)样的情况
浙大儿院急诊科医生整理了(le)一份
儿童常(chang)见误服(fu)药物及危害的相关表单
为家长提供警示
防范这(zhe)种风险
家长要特别注(zhu)意两个方面！
低龄段(duan)的孩子好(hao)奇(qi)心(xin)强
常(chang)常(chang)会把许多不该吃的东(dong)西放进嘴里(li)
给自(zi)己带来致命危险
一旦发现孩子误服(fu)药物
不要试着催吐！
如(ru)果家长发现
孩子已经误服(fu)了(le)药品
建议立即采取(qu)以下措施：
保持冷静(jing)，尽快送医：不要惊(jing)慌失措，立即将孩子送往最近的医院或急诊室。
评估孩子的状况：检查孩子是否有呼吸困(kun)难、意识模糊或抽搐(chu)等症状。如(ru)果孩子失去意识或呼吸困(kun)难，立即拨打急救电话。
不要催吐：许多药物在胃中可能会造成进一步损伤，催吐可能会加重中毒情况。另外催吐可能引起误吸，导致吸入性肺炎甚至窒息(xi)。
携带药物瓶或包装：带上孩子误服(fu)的药物瓶或包装，以便(bian)医务人员了(le)解成分，从而(er)进行针对(dui)性治疗。
保持孩子的安全姿势(shi)：如(ru)果孩子出现抽搐(chu)，将其置于(yu)安全的位置，保持侧卧位，以防止窒息(xi)。避免在孩子口中放置任(ren)何物品，不要试图限制其抽搐(chu)。
给予支持性护(hu)理：根据医务人员的指导，进行必要的支持性护(hu)理，如(ru)保持孩子的呼吸道通畅，密切监测(ce)生命体征。
综合自(zi)浙大儿院、极目新闻、广州日报
来源：小强热(re)线浙江教科