每经记者：杨卉每经编辑：张海妮
作为大模型落地的最佳场景之一，教育+AI的应用及探索(suo)频繁出现(xian)在教育企(qi)业产品中。7月12日，《每日经济新闻》记者在粉笔（HK02469，股(gu)价(jia)3.77港元，市(shi)值(zhi)86.44亿港元）发布会现(xian)场获悉，粉笔将于8月1日推(tui)出专注(zhu)于公考领域的“AI老师”，可提供答疑、知识点解析、学习规划(hua)等服(fu)务；申论AI老师、面试AI老师也正在筹备中。
在清华大学心理与认知科学系主任、北京智(zhi)源人工智(zhi)能研究院首(shou)席科学家刘(liu)嘉看来(lai)，通用人工智(zhi)能将推(tui)动教育范式转变：教育模式上，从以教师为中心转向以学生(sheng)为中心；教学内容上，从此前的专科学习转向通识教育。
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分教育场景里(li)，通用大模型的表现(xian)不达预(yu)期
7月12日，《每日经济新闻》记者在“粉笔AI 智(zhi)教无界”发布会现(xian)场获悉，粉笔推(tui)出了自主研发的首(shou)个专注(zhu)于职(zhi)业教育领域的垂直大模型，还将于8月1日推(tui)出专注(zhu)于公考领域的“AI老师”，具(ju)备个性化学习规划(hua)及指导、学习成果检测及辅导、题目答疑、报考指导等功能。
在粉笔CTO（首(shou)席技术官）陈建华看来(lai)，AI是教育领域变革的关键因素，不仅能改变教育形式和内容，还影响(xiang)教育目标、方法和评(ping)价(jia)体系。但职(zhi)业教育考试有一套独特的考察(cha)体系，对错误容忍度极低，二者要结合(he)并不容易，通用大模型应用到职(zhi)业教育领域有两大难点：第一，由于学生(sheng)提出的问题往往比较复杂，大模型在进行意图识别(bie)时不够准确；第二，大模型幻觉问题突(tu)出，如(ru)在一些历史人物类的常识问题中，可能会出现(xian)张冠李戴(dai)的现(xian)象，这对教育行业来(lai)说非常“致(zhi)命”。陈建华认为，要解决这一问题，可以使用RGA系统进行“分治法”，即将复杂问题拆分，再交(jiao)给模型处理。
“我们观察(cha)到，更多的时候(hou)，大家低估了prompt（提示词）的重要性。一个高质量的prompt才能更好地发挥大模型的能力。对于AI，我们长期保持乐观，但短期内我们认为会面临比较大的挑战。”陈建华还提到，业内有种观点：随着通用大模型能力的普遍增强，垂直模型没有存(cun)在的必要。但他对此抱有不同看法。
“在某些场景里(li)，通用大模型的表现(xian)不能达到预(yu)期。我们最初尝试让通用大模型像学生(sheng)一样去解答题库(ku)里(li)的题目，发现(xian)它的正确率非常低；接下来(lai)又尝试让通用模型进行模拟题的定(ding)制(zhi)，测试下来(lai)发现(xian)，通用大模型只能做到模仿(fang)题目的形态，在题目的难度、内容和考点设置上都没有办法满足需求。而开发垂直大模型，意味着可以用更小的模型、更低的成本实现(xian)更好的效(xiao)果，对于粉笔来(lai)说是必要且可行的。”
举例来(lai)看，据陈建华介绍，面试点评(ping)是学生(sheng)备考的刚需，此前主要由教师人工完(wan)成，存(cun)在工作量大、效(xiao)率低、单价(jia)高的问题。若用AI辅助(zhu)教师做面试点评(ping)，可将教师的点评(ping)时间从20分钟缩短至5分钟以内。陈建华透露称，粉笔的面试AI老师正在筹备中，预(yu)计今年还会上线申论AI老师。
AI推(tui)动教育范式革新 专科学习也要向通识教育转变
自从大模型开始尝试落地，教育就(jiu)被业内认定(ding)为是可以直接变现(xian)的场景之一。然而，AI之于教育，究竟只是提高效(xiao)率的工具(ju)，还是会彻底颠覆(fu)整个行业，对此业界始终是议论纷纷。
在刘(liu)嘉看来(lai)，AI的应用给了人类真正和计算机(ji)交(jiao)流的机(ji)会，这意味着教学模型的根本性变化。他指出，当前的教学模型是以教师为中心，这一模式存(cun)在三个问题：教师只能按照(zhao)学生(sheng)的平均水平授(shou)课，无法做到因材施教；无法实现(xian)“以辩求真”；学生(sheng)无法充(chong)分与教师互动。
随着大模型的出现(xian)，原来(lai)以教师为中心的教学模式已经出现(xian)根本性失效(xiao)，ChatGPT等大语言模型使得(de)知识获取变得(de)更高效(xiao)、全面、系统，一种全新的模式已经开始落地和尝试：教育模式上，从以教师为中心转向以学生(sheng)为中心；教学内容上，从此前的专科学习转向通识教育。对此，刘(liu)嘉将其称为教育领域的“范式转变”。
“在第一、二、三次(ci)工业革命的时候(hou)，我们需要有知识的工人，需要大规模的教育，这种教育不是普适性的。当分工变得(de)越来(lai)越细的时候(hou)，就(jiu)需要一些新的教育。今天，职(zhi)业教育通过(guo)与通用人工智(zhi)能的结合(he)，使这一切(qie)变得(de)可能。这种可能是我们面对社会压力、企(qi)业压力时不得(de)不做的选择。”刘(liu)嘉称。
此外(wai)，刘(liu)嘉还提到，在将来(lai)的AGI发展路(lu)径中，不会给人类留(liu)下太多“中庸(yong)”的空间。那么，未来(lai)的教师会被AI老师所取代吗？对此，粉笔创始人、CEO张小龙指出，在他看来(lai)，AI老师不会导致(zhi)教师失业。“我认为我们的技术，无论是把人的身体解放出来(lai)，还是把人的智(zhi)力解放出来(lai)，人会去做更有创造性的工作，并不是说这个技术进步就(jiu)把这些行业完(wan)全取代了，人就(jiu)变得(de)越来(lai)越没有用了。AI时代（的）到来(lai)是一个新的技术进步，本质上是一种学习的革命，学习的改造。”张小龙称。
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