新浪科技讯 7月11日下午消息，今日举办的2024中国科技青年论坛上，中国工程院院士、华东师范(fan)大学校(xiao)长钱旭红指出，在人才(cai)培养当中，“我们(men)的最大问题就是严(yan)重窄化(hua)的学科专业风格，使得我们(men)学生(sheng)培养当中造(zao)成了很多(duo)教育残疾，是教育致残，懂人文(wen)的不懂理工，懂理工的不懂人文(wen)，有逻辑思(si)维的没有形象能力。”

“你想想看，如果夏普莱斯没有对道德经的深刻(ke)理解，他能第二次拿诺贝尔奖吗？波尔能够那么容易地建立量子(zi)论思(si)想？汤川秀树怎么可能在介子(zi)理论里面(mian)有重大突破(po)？”钱旭红表示。

在钱旭红看来(lai)，在人才(cai)培养当中，“我们(men)需要进行跨文(wen)化(hua)培养”。此外，我们(men)对科技工作者的评价，也要遵(zun)循“三年看状态 六年看结果”的方(fang)法，而现在我们(men)的评价方(fang)式往往是急功近利的。

“三年看状态，看的是这个人是不是混(hun)日子(zi)的，还有没有梦想，是不是认真工作，除此以外，他如果做到这几点，你要的是什么结果？你只要能尊重他，他自然就会有结果。”钱旭红表示。

此外，钱旭红还指出，培养人才(cai)必须记住一句(ju)话(hua)是，我们(men)不能单单把人当成工具，我们(men)还要把人当成人。“马克思(si)讲过人的自由而全面(mian)发展，我们(men)做到了自由了吗？我们(men)做到了全面(mian)了吗？”钱旭红反问道。（文(wen)猛）

责任编辑：凌辰