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专家学者共商高等教育数字化转型发展,人工智能,主题,报告厅
2024-07-09 11:25:49
专家学者共商高等教育数字化转型发展,人工智能,主题,报告厅

论坛会场 邢宇

中新网湖北新闻7月7日电(dian)(郝甜 胡文红)7月5日,“个性化的(de)人工智能—教(jiao)育、工作与未来”主(zhu)题论坛在(zai)湖北经济学院法商学院学术报告厅举行,多位业(ye)界(jie)专家学者齐聚一堂,分享人工智能在(zai)高等教(jiao)育中的(de)实(shi)践经验(yan),探讨未来发展的(de)趋势方向(xiang),赋能高等教(jiao)育数字化转型发展。该校优秀校友代表、教(jiao)职员工参(can)加了会议,大会由湖北经济学院法商学院副院长龚振中教(jiao)授主(zhu)持。

湖北经济学院党委常委、副校长,法商学院董事(shi)长何慧刚教(jiao)授致辞

论坛开幕式环节,何慧刚教(jiao)授致辞表示:人工智能已成为新世纪最具挑战性、最具催化力、最具赋能特征的(de)战略性技术,在(zai)推动(dong)人工智能与高等教(jiao)育的(de)深度融合过(guo)程中,既(ji)要发挥人工智能的(de)赋能作用,又要确立(li)以人为本(ben)的(de)原则;要培养(yang)批判性思维能力,绝不能满足于人工智能推送的(de)现(xian)成答案;要改(gai)革(ge)知识(shi)记忆复(fu)现(xian)式评价,注重思维、能力和综合素质评价。

专家学者作主(zhu)题报告

华中师范大学副教(jiao)授、博(bo)士生导(dao)师陈敏做(zuo)《面向(xiang)智能时代的(de)教(jiao)师数字素养(yang)》主(zhu)题报告,从教(jiao)育数字化的(de)总体形势、教(jiao)师数字素养(yang)主(zhu)要内容、教(jiao)师数字素养(yang)提(ti)升路径三个方面阐(chan)明了数字时代人才(cai)核心能力的(de)改(gai)变、教(jiao)育数字化转型的(de)必然趋势以及如何大力推动(dong)教(jiao)育数字化。她(ta)提(ti)出提(ti)升教(jiao)师数字素养(yang)是推进教(jiao)育数字化转型的(de)关键(jian),要通过(guo)构建“测—评—培”一体化的(de)数字素养(yang)评价体系,不断增强教(jiao)师教(jiao)学数字化的(de)意识(shi)、能力和责(ze)任。

武汉大学副教(jiao)授、博(bo)士生导(dao)师唐飞的(de)报告主(zhu)题为《知识(shi)图谱+数字人赋能教(jiao)学创新》,讲述了以知识(shi)图谱概念为基座,融入人工智能和数字人在(zai)课程中的(de)应用,构建“资源-知识(shi)-问(wen)题-能力”的(de)课程思维模型,探索混合式教(jiao)学设(she)计。他以其所教(jiao)授的(de)《电(dian)气工程基础》为案例(li),通过(guo)数据分析表明这样的(de)混合式教(jiao)学模式,进一步增强了学生的(de)体验(yan)感,提(ti)升了学习的(de)热情和内驱动(dong)力,提(ti)高了课堂效率,在(zai)学科竞赛等方面取得了良(liang)好成效。

香港中文大学教(jiao)育学院研究生院副院长、博(bo)士生导(dao)师蔡敬(jing)新教(jiao)授发来视频,做(zuo)《人工智能在(zai)当代大学学生学习中的(de)认知与感受》主(zhu)题报告。他表示要了解大学生如何体验(yan)和适应ChatGPT并为政策制定提(ti)供更准确的(de)信息;要对大学生是否(fou)以及如何承担关键(jian)的(de)认识(shi)能动(dong)性进行调查;还需(xu)要进一步的(de)研究来理解学生使用ChatGPT的(de)真(zhen)实(shi)体验(yan),并应考虑学生观点(dian)随时间变化的(de)性质。他说,Ai是一种工具,工具不寻求真(zhen)理,人寻求真(zhen)理,强调高等教(jiao)育需(xu)要培养(yang)学生诸如批判性思维、创造性思维、持续学习与适应性、问(wen)题解决能力和决策制定等能力。

新比士康(北京)顾问(wen)有限公司董事(shi)长、北京精铭数据科技有限公司总经理、湖北经济学院法商学院客座教(jiao)授白培铭的(de)报告主(zhu)题为《人工智能的(de)未来发展—个性化》。他表示,人工智能已经实(shi)现(xian)了从原始状态线性成长到新状态指数性成长的(de)演化,面对这样智能化的(de)世界(jie)如何共(gong)生共(gong)荣、面向(xiang)未来,成为面临的(de)新课题。他说新世纪生存之道的(de)最好方式就是:动(dong)手做(zuo),直接(jie)做(zuo),不要等。从理解到掌握,再到利(li)用发挥最大价值,但是要有耐心和决心,其中的(de)过(guo)程仍然是有一个学习曲线。

秋叶(ye)集团北京大区(qu)总经理,企业(ye)培训事(shi)业(ye)部总监孙攀的(de)报告主(zhu)题为《AI引领下(xia)的(de)企业(ye)效率革(ge)命》,讲述了如何认知Ai、Ai赋能企业(ye)三大选择方向(xiang)以及从Ai人才(cai)搭建到组织(zhi)革(ge)新策略。他指出,要全面了解并深度运用Ai,用Ai赋能业(ye)务(wu),让一个人“活成”一个团队,实(shi)现(xian)真(zhen)正意义上的(de)超级个体,通过(guo)Ai大模型、Ai工作台、Ai智能体三种落(luo)地(di)应用的(de)选择,构建进化型企业(ye)、实(shi)现(xian)降本(ben)增效。

湖北经济学院法商学院院长陈昀教(jiao)授总结表示,人工智能发展将对推动(dong)未来的(de)工作以及高等教(jiao)育发生变革(ge)性变化。今天(tian)5位专家的(de)讲座,生动(dong)展示了人工智能发展已经产生的(de)影响、未来的(de)变化趋势以及高校应变的(de)路径与方法。作为一所应用型本(ben)科高校,法商学院应该着眼未来、积极谋划,探索面向(xiang)人工智能发展的(de)学科专业(ye)布局、人才(cai)培养(yang)模式创新,推动(dong)学院教(jiao)育数字化战略落(luo)地(di)见效,为全面推进特色鲜明的(de)高水平应用型民办高校建设(she)提(ti)供强大动(dong)力。(完)

发布于:北京市(shi)
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