7月(yue)3日，北京(jing)京(jing)港地铁推出轨道交通首个(ge)STEAM教育公益项目，为青少年(nian)开(kai)启轨道交通科普启蒙之(zhi)旅。在启动会上，京(jing)港地铁与包括首都(dou)经济贸易大学附属小学、北京(jing)市西城区进步小学、北京(jing)市东城区回民小学、北京(jing)市朝阳区垂杨柳(liu)中心小学在内的多所学校签署了(le)项目合作协(xie)议，共同推动该项目在学校的落地实施。图为讲师(shi)向同学们介绍京(jing)港地铁。千(qian)龙网记者 陈(chen)健男摄
据了(le)解，京(jing)港地铁STEAM教育项目是京(jing)港地铁发挥(hui)行业(ye)优势，融(rong)合地铁车辆、通信、信号、机电、轨道等工(gong)程(cheng)专业(ye)知识，自(zi)主开(kai)发打(da)造的轨道交通首个(ge)STEAM教育公益项目。项目以地铁STEAM课程(cheng)、地铁工(gong)程(cheng)模拟教具、地铁科普绘本等不同形式，对青少年(nian)进行轨道交通相关工(gong)程(cheng)、技术等领域知识的科普启蒙。图为讲师(shi)向同学们介绍地铁列车维护检修流程(cheng)。千(qian)龙网记者 陈(chen)健男摄
来自(zi)首都(dou)经济贸易大学附属小学的学生们在地铁STEAM志(zhi)愿讲师(shi)的带领下，前往(wang)京(jing)港地铁车辆段研学，近距离(li)观察了(le)地铁车辆的构造。图为讲师(shi)向同学们介绍地铁列车维护检修流程(cheng)。千(qian)龙网记者 陈(chen)健男摄
在地铁STEAM课程(cheng)体验环节，STEAM志(zhi)愿讲师(shi)向学生们详细介绍了(le)地铁列车的结(jie)构、功能以及转向架的工(gong)作原理。学生们在讲师(shi)的指导下，将研学和课程(cheng)中所学的知识转化为实际操作，组装列车模型并成(cheng)功实现运行，体验了(le)地铁列车背后蕴含(han)的工(gong)程(cheng)技术与科学知识。图为同学们体验组装列车模型。千(qian)龙网记者 陈(chen)健男摄
京(jing)港地铁总经理刘追明表示，今年(nian)是京(jing)港地铁首线开(kai)通15周年(nian)，也是港铁通车45周年(nian)。港铁在青少年(nian)教育和社(she)区沟通方面有着长期的投入和深厚的积(ji)累，多年(nian)来，京(jing)港地铁借鉴港铁经验，结(jie)合自(zi)身行业(ye)优势，持续投入资源，为青少年(nian)的学习和成(cheng)长创造机会。项目正(zheng)式启动后，我们将通过与更多机构、学校和社(she)区的合作，共同推动京(jing)港地铁STEAM教育项目的持续发展，让更多青少年(nian)了(le)解轨道交通，关注城市交通发展。图为京(jing)港地铁总经理刘追明在现场致辞。千(qian)龙网记者 陈(chen)健男摄
北京(jing)市交通委员会总工(gong)程(cheng)师(shi)李公科表示：“近年(nian)轨道交通行业(ye)发展迅速，截至2023年(nian)底，北京(jing)轨道交通运营里(li)程(cheng)已达到836公里(li)，地铁已成(cheng)为人们日常生活不可或缺的重要交通工(gong)具。京(jing)港地铁作为轨道交通企业(ye)，推出的STEAM教育项目，有助于(yu)让更多青少年(nian)了(le)解轨道交通，激发其兴趣，从而(er)更多关注、参与轨道交通乃(nai)至城市交通的发展。”图为讲师(shi)向同学们介绍地铁列车结(jie)构。千(qian)龙网记者 陈(chen)健男摄