新华社西安7月10日电(dian)（记者陈晨、刘潇）“编织工艺有着悠久的历史。进(jin)行编织既(ji)是对意志(zhi)品质(zhi)的磨炼(lian)，又能激(ji)发无限创意……”
暑假前(qian)，在位于西安市新城区的励志(zhi)小学(xue)，一堂编织工艺社团课上，四年级一班“小小讲解员”马(ma)琪朵的讲述声情并茂(mao)。在她身(shen)旁，同(tong)学(xue)们手持(chi)针线上下翻(fan)飞，一个个造型精美(mei)的团扇渐渐浮(fu)现。
6月12日，西安市新城区励志(zhi)小学(xue)学(xue)生(sheng)在上美(mei)术社团课。新华社记者 刘潇 摄
作(zuo)为(wei)西安后宰门小学(xue)教育集团的成(cheng)员校(xiao)，“小小讲解员”是励志(zhi)小学(xue)从后宰门小学(xue)借鉴(jian)而来的特色课程之一。从每学(xue)期伊(yi)始的“21天行为(wei)养(yang)成(cheng)季”德育教育，到中华古诗文经典诵读，经由一系列优质(zhi)课程牵引(yin)，励志(zhi)小学(xue)完成(cheng)了(le)同(tong)名(ming)校(xiao)从“相加”到“相融”的蜕变。
“过(guo)去，学(xue)校(xiao)教师(shi)队伍老化、教学(xue)理念陈旧。2020年加入后宰门小学(xue)教育集团后，两校(xiao)之间打通管理团队、教师(shi)队伍和(he)教研教学(xue)，实现了(le)先进(jin)理念和(he)优质(zhi)资源的共享共融。”从后宰门小学(xue)调任励志(zhi)小学(xue)担任执行校(xiao)长的杨雨梅说，学(xue)校(xiao)曾(ceng)长期为(wei)生(sheng)源发愁，如今，越来越多家长不再舍近求远，愿意把孩子送来读书。
家长们“用脚投票(piao)”，是西安加快义务教育优质(zhi)均衡发展成(cheng)效的缩影。近年来，西安持(chi)续深化集团化办学(xue)、“新优质(zhi)学(xue)校(xiao)成(cheng)长计划”等改革举措，充分依托名(ming)校(xiao)，带(dai)动提升新建校(xiao)、薄弱校(xiao)教学(xue)质(zhi)量。越来越多的优质(zhi)学(xue)校(xiao)正出现在孩子们的家门口。
6月13日，西安市雁塔区航天二一〇小学(xue)二年级一班学(xue)生(sheng)在上音(yin)乐课。新华社记者 陈晨 摄
2021年9月建成(cheng)的西安市雁塔区第四小学(xue)教师(shi)平(ping)均年龄仅有35岁，学(xue)历高、有活(huo)力，但教学(xue)经验相对略有不足。在集团化办学(xue)改革中，该校(xiao)与航天二一〇小学(xue)建立起“一长多校(xiao)”的紧密型关系，实施(shi)以老带(dai)新的“青蓝工程”、跟岗学(xue)习、同(tong)课异构等，将(jiang)后者的成(cheng)熟经验嫁接(jie)到该校(xiao)。
“‘双减’实施(shi)后，如何检验学(xue)习成(cheng)果(guo)是个考验。”雁塔四小二年级语(yu)文教师(shi)冯康贝说，学(xue)校(xiao)从航天二一〇小学(xue)引(yin)入“语(yu)文嘉年华”理念，开(kai)展口才新天地、编排(pai)课本剧等活(huo)动，以趣味(wei)化测试寓(yu)教于乐。
有复制借鉴(jian)，亦(yi)有自主创新。来到雁塔四小教学(xue)楼顶的“空中种植园”，孩子们栽(zai)种的向日葵、西红柿长势喜人；走进(jin)茶艺课堂，学(xue)生(sheng)们在茶香四溢中感知传统文化魅(mei)力……“这些都是我们基于学(xue)校(xiao)自身(shen)优势开(kai)发出的特色课程。”从航天二一〇小学(xue)调任而来的雁塔四小执行校(xiao)长文燕说，这所新学(xue)校(xiao)在2023年获评西安市“新优质(zhi)学(xue)校(xiao)”。
6月13日，西安市雁塔区第三(san)中学(xue)学(xue)生(sheng)在上体育课。新华社记者 陈晨 摄
在改革中，西安各区县因地制宜探索发展路径。西安市新城区教育局(ju)局(ju)长姜勇说，新城区组建28个教育集团，以实力雄厚的名(ming)校(xiao)命名(ming)教育集团总校(xiao)，对集团内发展相对滞后的学(xue)校(xiao)实行“一长多校(xiao)、委托管理”。通过(guo)搭建“为(wei)学(xue)校(xiao)赋权增能、让教师(shi)流动聘任、对学(xue)生(sheng)贯通培养(yang)”等平(ping)台，率先实现集团内学(xue)校(xiao)的优质(zhi)均衡。2022年，新城区被教育部确(que)定为(wei)“全国义务教育优质(zhi)均衡发展先行创建区”，并在2023年通过(guo)省级验收。
以新城区后宰门小学(xue)教育集团为(wei)例，10所学(xue)校(xiao)教学(xue)理念、校(xiao)本教材、特色课程相通，教师(shi)流动顺畅。“集团化办学(xue)不是简单地派几个名(ming)师(shi)、挂上分校(xiao)的牌子，而是实实在在地把名(ming)校(xiao)优质(zhi)的管理经验、先进(jin)的文化理念和(he)丰富的教学(xue)方式等全面辐(fu)射共享，实现同(tong)频(pin)共振。”后宰门小学(xue)教育集团总校(xiao)长白彩玲说。
6月25日，西安市新城区后宰门小学(xue)2024届毕业典礼现场。新华社记者 刘潇 摄
通过(guo)改革，学(xue)校(xiao)间曾(ceng)经泾渭分明的界(jie)限正在被打破：“天天向上一年级，有模有样二年级，会生(sheng)活(huo)的三(san)年级……”的“学(xue)子画像”成(cheng)为(wei)后宰门小学(xue)教育集团各校(xiao)的培养(yang)目标，毗邻西安站的明欣小学(xue)开(kai)发的铁(tie)路特色课程、大明宫分校(xiao)的“诗书”文化主题课程等为(wei)所有学(xue)生(sheng)共享；在雁塔区航天二一〇小学(xue)“名(ming)校(xiao)+”共同(tong)体，各校(xiao)共同(tong)制定教学(xue)方案、取长补短，优秀教师(shi)在集团内开(kai)展传帮带(dai)……
与此(ci)同(tong)时，自2021年起，西安开(kai)始实施(shi)“新优质(zhi)学(xue)校(xiao)成(cheng)长计划”，提出用3年时间培育600所“新优质(zhi)学(xue)校(xiao)”。在该计划帮扶下，建校(xiao)不到3年的雁塔区第三(san)中学(xue)提升改造了(le)操场和(he)食堂，开(kai)发出足篮排(pai)、健美(mei)操等8门课程的体育走班特色课，改变了(le)所在辖区长期缺乏(fa)优质(zhi)学(xue)校(xiao)的局(ju)面。
暑假放假前(qian)，标准化操场上，雁塔三(san)中七年级学(xue)生(sheng)何雨芯舞(wu)姿曼妙、青春洋溢。“父母起初对送我来这里有顾虑。但一年读下来，我的身(shen)体更好、性格更开(kai)朗了(le)，学(xue)习成(cheng)绩也稳步提升。”她说，步行10分钟就能到校(xiao)，家门口也有好学(xue)校(xiao)。
责任编辑：李晓(EN035)