中新网(wang)上海7月5日电(dian) (记(ji)者 陈静)中国乐器(qi)协会理事长王世(shi)成5日在(zai)上海接受采访时表示，随着AI的快速发展，音乐创作与演奏、教(jiao)学与练习、评估(gu)与反馈、乐器(qi)的设计、生产与制造等各个环(huan)节都将(jiang)发生深刻变化，这对传统音乐教(jiao)育模式提出新的要求。
5日正在(zai)此间举行(xing)的2024国民(min)音乐教(jiao)育大会创新纳入(ru)“人工智能(neng)在(zai)音乐教(jiao)育中的应用”板块，期望通过探讨(tao)前(qian)沿技术，推动(dong)音乐教(jiao)育研究的新发展，促进高校与社(she)会的互动(dong)与合作。
2024国民(min)音乐教(jiao)育大会在(zai)华东师范大学启幕。(华东师范大学供(gong)图(tu))
大会上，“人工智能(neng)时代的音乐教(jiao)育”主题成为音乐教(jiao)育专家(jia)关注的焦(jiao)点。来自上海音乐学院、华东师范大学等的专家(jia)学者，围绕音乐科技的融合、声音疗愈在(zai)音乐教(jiao)育中的应用、智能(neng)时代教(jiao)育变革的基本(ben)问题以及AI融入(ru)教(jiao)学科研与人才培养的探索与实践等议题进行(xing)了深入(ru)的交流与探讨(tao)。
上海音乐学院教(jiao)授、博士生导师、音乐工程系主任(ren)于(yu)阳展示了AI技术在(zai)音乐创作、演奏和教(jiao)学中广泛(fan)应用的广阔前(qian)景。华东师范大学音乐学院副(fu)院长郑(zheng)艳分(fen)享了学院在(zai)AI融入(ru)教(jiao)学科研与人才培养方面的探索与实践，并表示，AI技术为音乐教(jiao)育的创新发展提供(gong)强大助力。
据了解，自2018年首次举办以来，国民(min)音乐教(jiao)育大会已走过七(qi)个春(chun)秋。历届大会主题鲜明，从“音乐教(jiao)育普及与推广”到“快乐学习”，到“音乐走进社(she)区，乐器(qi)融入(ru)家(jia)庭”“新时代美育交响”以及“相信音乐，热(re)爱生活”“学乐器(qi)，为生活增(zeng)色”，不断(duan)探索音乐教(jiao)育的本(ben)质与实施途径。
云南红河学院“梯田之声”哈尼族多声民(min)歌(ge)展示团队带来精彩演出。(中国乐器(qi)协会供(gong)图(tu))
据悉(xi)，在(zai)本(ben)届大会上，全中国近千名(ming)音乐教(jiao)育领域的专家(jia)、学者及一线教(jiao)师齐聚，以“音乐教(jiao)育‘ai’时光”为主题，围绕音乐教(jiao)育核心议题，展开(kai)交流。中国人民(min)外交学会原顾问周树春(chun)指出，音乐作为一种特(te)殊的艺术形式，具有跨越国界、无障碍传播特(te)性，不仅是情感(gan)交流的媒介，也是文化软实力的重要体现。音乐教(jiao)育能(neng)激发学生的创造力和想象力。
专家(jia)学者交流音乐教(jiao)育的理念、内容、方法与途径。(华东师范大学供(gong)图(tu))
作为国民(min)音乐教(jiao)育大会组委会主席，王世(shi)成指出，国民(min)音乐教(jiao)育大会旨在(zai)搭建(jian)交流平台，探寻音乐教(jiao)育本(ben)质，实施有效的音乐教(jiao)育，提高国民(min)审美素质和人文素养，通过音乐美育达到以美育人、以文化人的目标追(zhui)求，并实现扩大音乐人口，引导乐器(qi)消费的发展需(xu)要。
大会特(te)别策划“科技为音乐插上翅膀——民(min)族品牌电(dian)声乐器(qi)展示”活动(dong)，聚焦(jiao)电(dian)声乐器(qi)领域，旨在(zai)展示国产电(dian)声乐器(qi)创新成果(guo)。记(ji)者看到，多家(jia)国内电(dian)鸣乐器(qi)企业纷纷亮相，创新电(dian)声乐器(qi)功能(neng)丰富多样(yang)，满足不同层次、不同需(xu)求的音乐教(jiao)育需(xu)求，为音乐教(jiao)育工作者提供(gong)了更(geng)多选择。大会分(fen)会场推出集群式工作坊，涵盖人工智能(neng)与音乐教(jiao)育、基础音乐教(jiao)育“新三科”改革探索等多个板块，为一线教(jiao)师提供(gong)宝贵的教(jiao)学经验和启示。
除了主会场活动(dong)，5日到6日，10个分(fen)会场、15个主题板块的一系列活动(dong)，涵盖银发音乐教(jiao)育、 AI音乐教(jiao)育应用等多个领域，旨在(zai)满足不同层次、不同需(xu)求的参会者的学习需(xu)求。(完)