出门不用带现金，驾驶新(xin)能源汽车上下班(ban)，周末逛逛公园或野餐露营(ying)，亲近大自然，享受松弛感(gan)......这样(yang)的生活，对于“90后”印尼(ni)华裔(yi)女青年沈珊玲而言(yan)“很(hen)洋气，很(hen)满足(zu)”。
暑期来(lai)临，和许多中国(guo)家长一(yi)样(yang)，沈珊玲计划(hua)带孩(hai)子(zi)去北京旅游。“孩(hai)子(zi)很(hen)喜(xi)欢《我们的中国(guo)》这本书，正好我也(ye)想去北京，看看中国(guo)的首都(dou)。”沈珊玲说。
沈珊玲出生在印尼(ni)东部华人家庭，由于爷爷去世早，父母不会说汉语(yu)，她对中华文化的了解非常有限。为了传承中华传统文化，沈珊玲努力学习汉语(yu)。
2012年，沈珊玲作为交换(huan)生来(lai)到广西留学。大学时期，她与一(yi)名广西柳州小伙相恋，毕(bi)业后组建了家庭。目前(qian)，沈珊玲在广西民族大学相思湖学院(yuan)担(dan)任印尼(ni)语(yu)教师。
十余(yu)年来(lai)，从留学生到中国(guo)媳妇，沈珊玲实现了人生角色的转变，也(ye)逐渐融入了中国(guo)的生活，感(gan)受到中国(guo)的发展与活力。“生活在中国(guo)非常舒适，出行、支付、网购都(dou)非常方便(bian)。”沈珊玲说。
近年来(lai)，中国(guo)数(shu)字经(jing)济实现快速增(zeng)长，直播带货发展迅(xun)猛。沈珊玲所在学校开(kai)设(she)了面向东南亚的直播课程，她对此颇(po)感(gan)兴(xing)趣。为了让学生能够更流利、自信地面向印尼(ni)观众直播，沈珊玲讲(jiang)课时注重教给学生更接地气的语(yu)言(yan)，以及与印尼(ni)年轻消(xiao)费者(zhe)交流的技(ji)巧(qiao)。
“我的学生都(dou)是年轻人，从他(ta)们口中，我了解到中国(guo)的新(xin)鲜事物以及中国(guo)年轻一(yi)代的新(xin)潮(chao)生活方式和消(xiao)费潮(chao)流。我也(ye)喜(xi)欢和学生聊聊印尼(ni)年轻人的潮(chao)流生活。”沈珊玲希望两国(guo)年轻人能有更多交流的机会。
从繁华的都(dou)市到宁静的乡(xiang)村，从古代文明到现代文明，在中国(guo)生活了十余(yu)年的沈珊玲，对中华文化有了更深的理解。“在中国(guo)待(dai)越(yue)久，越(yue)了解中国(guo)的语(yu)言(yan)、风俗，看到中国(guo)人注重礼节、仁爱、崇尚节俭的品(pin)质(zhi)，我对中华文化的认同感(gan)就更加(jia)强烈，越(yue)为自己身为华裔(yi)感(gan)到自豪。”
沈珊玲发挥(hui)自己的语(yu)言(yan)优势，积极成为印尼(ni)与中国(guo)文化交流的桥梁。她曾(ceng)为企业做翻译工作，与家人分享自己对中华文化的感(gan)悟，加(jia)深他(ta)们对中华文化的了解。在沈珊玲的鼓励下，她的弟弟也(ye)来(lai)到广西，计划(hua)在此上大学。假(jia)期回到印尼(ni)，沈珊玲还到当地小学教授中文，带着印尼(ni)的学生剪纸、编中国(guo)结，向他(ta)们讲(jiang)述背后的文化内涵。
沈珊玲说，近年来(lai)印尼(ni)和中国(guo)的经(jing)济关系日益密切，印尼(ni)民众从中受益。“雅万高铁(tie)给印尼(ni)民众带来(lai)便(bian)利，人们赞叹‘中国(guo)速度(du)’。在印尼(ni)，路上跑着中国(guo)汽车企业生产的新(xin)能源汽车，中国(guo)人开(kai)办的企业、工厂越(yue)来(lai)越(yue)多，印尼(ni)年轻人热衷学习汉语(yu)，掌握汉语(yu)的人才想要在印尼(ni)找一(yi)份(fen)工作并不难。”
沈珊玲表示，中国(guo)数(shu)字经(jing)济发展领先，希望有更多的印尼(ni)师生到中国(guo)学习新(xin)兴(xing)的产业知识，促进印尼(ni)和中国(guo)在数(shu)字经(jing)济领域(yu)的交流与发展。