习近(jin)平总(zong)书(shu)记强调：“重视发挥(hui)‘五老’作用，推动关心(xin)下一代事业更好发展。”“五老”是指广(guang)大老干部、老战士、老专家、老教(jiao)师、老模范(fan)等离(li)退休人(ren)员，他们是党和人(ren)民(min)的宝贵财富。中共中央办公厅、国(guo)务院办公厅不久前(qian)印发的《关于健全新时代志愿服务体系的意见》提出：“发挥(hui)先进模范(fan)、乡土（返乡）人(ren)才(cai)、‘五老’人(ren)员、新经济新业态从业人(ren)员、群众性(xing)活动骨干等的作用，支(zhi)持组建群众身边的志愿服务队。”新征程上，我们要发挥(hui)“五老”在教(jiao)育关爱青少年上的独特优势和重要作用，使其(qi)在关心(xin)下一代的广(guang)阔舞(wu)台上老有所(suo)为、发光发热。
发挥(hui)教(jiao)育引导青少年的独特政治优势。做好关心(xin)下一代工(gong)作，要打牢青少年成长成才(cai)的思(si)想根基。“五老”长期接受党的教(jiao)育和培养，听党话(hua)、跟党走(zou)，对党怀(huai)有深厚感(gan)情，对中国(guo)特色社会主义抱(bao)有坚定信念。由他们来做青少年的思(si)想政治工(gong)作，让有信仰(yang)的人(ren)讲信仰(yang)，更易说服人(ren)、更能感(gan)染人(ren)。要充分发挥(hui)“五老”报告(gao)团、宣(xuan)讲团作用，在青少年中持续开展习近(jin)平新时代中国(guo)特色社会主义思(si)想宣(xuan)传教(jiao)育，让党的创新理(li)论在青少年心(xin)中牢牢扎根。组织动员“五老”深入青少年中，讲好党的故事、革命的故事、根据(ju)地的故事、英雄和烈士的故事等，教(jiao)育引导青少年从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国(guo)共产(chan)党为什么能、马克(ke)思(si)主义为什么行、中国(guo)特色社会主义为什么好，进一步增强爱党报国(guo)情怀(huai)。组织动员“五老”到青少年中深入开展爱国(guo)主义主题教(jiao)育活动，用高尚的道德精神和价值追求激励教(jiao)育青少年，引导青少年培育和践行社会主义核心(xin)价值观，使爱党爱国(guo)爱社会主义成为广(guang)大青少年的坚定信念、精神力量(liang)和自觉行动。
发挥(hui)关爱保护青少年的独特情感(gan)优势。“五老”对孩子(zi)们充满慈爱之心(xin)，以满腔(qiang)热忱(chen)促进青少年成长成才(cai)。我们要将其(qi)关爱后(hou)代、无私奉献的精神转化为扎实开展关心(xin)下一代工(gong)作的动力。实施好“五老”关爱下一代工(gong)程，组织动员“五老”积极参与关爱助学工(gong)作，着力为青少年成长成才(cai)办实事解(jie)难事。对困境青少年的帮扶要从物质层(ceng)面更多深入到精神层(ceng)面，在生活上关爱的同时，更加从思(si)想上关心(xin)、情感(gan)上关怀(huai)、心(xin)理(li)上疏导，帮助他们健康成长、全面发展。动员“五老”依托儿童之家、青少年活动室、农家书(shu)屋、复兴少年宫等阵地，协同做好农村留守(shou)儿童、流动儿童、事实无人(ren)抚养儿童等青少年群体的关爱与服务工(gong)作。充分发挥(hui)“五老”在未(wei)成年人(ren)保护、预防未(wei)成年人(ren)犯罪上的独特作用，创新工(gong)作方式方法，保护青少年合法权益，引导青少年守(shou)法纪、走(zou)正道，弘扬社会正能量(liang)。
发挥(hui)优化青少年健康成长环境的独特威望优势。尊师敬老、见贤思(si)齐，是中华民(min)族的优良传统。“五老”曾在不同岗位为国(guo)家和人(ren)民(min)作出过积极贡献，离(li)退休后(hou)仍然(ran)受到人(ren)们尊崇，具有较高社会声(sheng)誉和独特影响力，这是其(qi)做好关心(xin)下一代工(gong)作的有利(li)条件和丰富资源。要动员“五老”在推动构建促进青少年德智体美劳全面发展的教(jiao)育培养体系中发挥(hui)积极作用，组织“五老”担任少先队校外(wai)辅导员，培养少先队员热爱党、热爱祖国(guo)的朴素情感(gan)。动员“五老”在开展家庭(ting)教(jiao)育工(gong)作中发挥(hui)积极作用，深化“‘五老’弘扬好家教(jiao)好家风”主题活动，讲好红色家风故事，引导青少年在家做一个好孩子(zi)、在学校做一个好学生、在社会做一个好公民(min)。动员“五老”参与净化网络空间和网吧义务监督活动，在维(wei)护良好网络生态、防治网络沉迷(mi)方面发挥(hui)积极作用，引导青少年文明上网、科学上网。总(zong)之，要把“五老”独特的威望优势转化为汇(hui)集各种资源、协调各方力量(liang)热忱(chen)服务青少年的工(gong)作优势，努力优化青少年健康成长的社会环境。
（作者(zhe)为江西省关心(xin)下一代工(gong)作委员会主任）