【世界(jie)教育之窗(chuang)】
自2004年中国教育部正式颁布“国际汉语(yu)教师中国志(zhi)愿者计划”以(yi)来，我国已向150多个(ge)国家和地区派出国际中文教育志(zhi)愿者累计6.9万余人次(ci)。
１ 汉语(yu)教师走向世界(jie)
2003年6月，福建师范大学与菲律宾菲华商联总会(hui)合作，向菲律宾派出17位汉语(yu)教学志(zhi)愿者，服(fu)务于菲律宾从首都马尼拉至(zhi)南(nan)部奥三密斯的八所(suo)华文学校。作为“国家汉办”汉语(yu)教师志(zhi)愿者计划的试点(dian)，这一被菲律宾华文教育界(jie)评价(jia)为产生“鲶鱼(yu)效(xiao)应(ying)”并在海外(wai)生动展示中国第一代独生子女时代风(feng)貌的汉语(yu)教师志(zhi)愿者行动，拉开了我国向海外(wai)正式派遣(qian)汉语(yu)教师志(zhi)愿者活动的序幕(mu)。
国际中文教育志(zhi)愿者计划翌年正式实施，起到了对海外(wai)中文教育“师资荒(huang)”应(ying)急“输血”的作用，与随后展开的海外(wai)本土中文教师“造血”工程双管齐下，有效(xiao)缓解(jie)了海外(wai)中文教师匮乏的“难(nan)症”，为全球的国际中文教育推进和发展提供了重要保障。20年来，点(dian)滴微光，已成(cheng)星海。一批又一批的中国青年怀揣让世界(jie)了解(jie)可信、可爱、可敬之中国的理想，以(yi)语(yu)言为舟、文化为帆，开启了一程又一程使命与成(cheng)长双向奔(ben)赴的国际中文教育之旅。看今朝之世界(jie)，瀚宇繁花盛开，那是中国国际中文教育志(zhi)愿者用汗(han)水(shui)与信念浇灌出的青春(chun)之花，更(geng)是国际中文教师志(zhi)愿者热爱祖国的初心不忘与勠力坚守培育出的希望之花。
中文走向世界(jie)的一个(ge)重要标志(zhi)，是海外(wai)国家逐(zhu)步将中文教育纳入(ru)国民教育特别是基础教育体系。随着我国国际影响力的提升和中国语(yu)言文化在海外(wai)广泛传播，截至(zhi)目前，世界(jie)上已有85个(ge)国家将中文教育纳入(ru)国民教育体系。国际中文教育志(zhi)愿者大多服(fu)务于海外(wai)国家中小学，也就是国民基础教育体系的中文教学岗(gang)位；此外(wai)，中文教育志(zhi)愿者也是遍(bian)布在全球160个(ge)国家的495所(suo)孔子学院、756家孔子课堂的主要教学力量。让海外(wai)中小学生和青少年从小学习(xi)中文并以(yi)中文为钥匙了解(jie)中国和中国文化，从而将美好中国形象根植于心中，无(wu)疑有利于筑牢中外(wai)民心相(xiang)通的基础。从国际传播的角度，面向海外(wai)青少年这一特殊(shu)的群体受(shou)众，通过国际中文教育这一润物细无(wu)声的传播方(fang)式，推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域(yu)化表达、分众化表达，增强(qiang)国际传播的亲和力和实效(xiao)性，其中，年轻的国际中文教育志(zhi)愿者发挥的作用不言而喻。志(zhi)愿者教师从语(yu)言开始，逐(zhu)字逐(zhu)句打开文化屏(ping)障，传递中国传统文化的源远流长、当代文明(ming)的日新月异，展现中华民族的气质与自信。“初极狭(xia)，才通人。复行数十步，豁然开朗。”20年来，以(yi)中文教育志(zhi)愿者为最生动写照的国际中文教育事业的艰辛(xin)步履与不辍(chuo)探索，恰可如此描述(shu)。
２ 中文教育志(zhi)愿者的使命
新时期的国际中文教育已进入(ru)可持续(xu)、高质量发展阶段，同时也面临着新形势、新任务。可以(yi)预见的是，由于能够满足需求的海外(wai)本土师资培养仍需时日，世界(jie)范围内中文师资供求矛(mao)盾仍然突出，意(yi)味着国际中文教育志(zhi)愿者在相(xiang)当长的一段时期仍将耕耘在海外(wai)中文教育的第一线。站在国际中文教育志(zhi)愿者计划践(jian)行20周年的历史节(jie)点(dian)上，为了保障这一让世界(jie)了解(jie)中国、让中国融入(ru)世界(jie)的双向奔(ben)赴之旅行稳致远，亟须大力培养一支以(yi)文化自觉自信自强(qiang)为鲜明(ming)标识(shi)的国际中文教育志(zhi)愿者队伍，这是新时期国际中文教育和中国文化国际传播的时代需求与人才诉(su)求。
首先(xian)，培养国际中文教育志(zhi)愿者的文化自觉自信自强(qiang)是中文教育志(zhi)愿者自身责任担当的需要。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途(tu)，民族就有希望。承前启后续(xu)创(chuang)中华文化新辉煌，是时代赋予国际中文教育志(zhi)愿者的使命担当。文化自觉体现着对自身文化在历史潮流中定位的深刻(ke)认知(zhi)，反映着对传播中华文化历史责任的主动担当；文化自信表现在对自身民族文化身份的高度认同和对文化主体意(yi)识(shi)的坚定信念，是在海外(wai)弘扬中华文化的深层动力；而文化自强(qiang)则(ze)呼唤国际中文教育志(zhi)愿者在持续(xu)的中外(wai)文化交流互鉴(jian)进程中，不断守正创(chuang)新，以(yi)建设中国特色现代化的文化强(qiang)国为目标，促进中华文化与世界(jie)的互动与交融，为推动构建人类命运共同体提供重要的文化支撑。
其次(ci)，培养国际中文教育志(zhi)愿者的文化自觉自信自强(qiang)是中国语(yu)言文化海外(wai)传播的需要。国际中文教育以(yi)中国语(yu)言文字教学为载体，但又不仅仅停留(liu)于中文教学的层面，语(yu)言所(suo)承载的丰厚文化才是中外(wai)文明(ming)交流与互鉴(jian)的根本。文化的社会(hui)性、传承性和民族性特征隐含了对本民族文化的固守性及其与外(wai)来文化的冲(chong)突性，但文化的动态性、普遍(bian)性和多样性特征又使得(de)不同文化之间存在产生共鸣(ming)和理解(jie)的可能性，进而促进不同文化之间的交流、互鉴(jian)与多元(yuan)化融合。于是，引导并推动从“理解(jie)”到“认同”、从“喜爱”到“融合”的语(yu)言习(xi)得(de)与跨文化交际进程，便成(cheng)为中文教育志(zhi)愿者的必然使命。中国语(yu)言文化的海外(wai)传播可以(yi)让海外(wai)的华人华侨虽身在海外(wai)但同样具备中华文化气质与自信，让中华传统与美德纵使在时空的更(geng)迭变幻中始终成(cheng)为中华儿(er)女深入(ru)骨(gu)髓的标记；中国语(yu)言文化的海外(wai)传播同样可以(yi)让愿意(yi)走近中国的各国人民通过学习(xi)汉语(yu)，了解(jie)并感知(zhi)中国的悠久历史和当代文明(ming)，理解(jie)甚至(zhi)敬仰这个(ge)拥有上下五千年历史文明(ming)的东(dong)方(fang)国度。师者有光，微却致远。在中国语(yu)言文化海外(wai)传播事业中，以(yi)文化自觉自信自强(qiang)为鲜明(ming)标识(shi)的中文教育志(zhi)愿者既是师者，也是使者，亦是桥梁，他们的言谈举止、精神(shen)风(feng)貌已然并将继(ji)续(xu)成(cheng)为中华文化海外(wai)传播的最美风(feng)景线。
再次(ci)，培养国际中文教育志(zhi)愿者的文化自觉自信自强(qiang)是中外(wai)文化融通与文明(ming)互鉴(jian)的需要。应(ying)该推动不同文明(ming)相(xiang)互尊重、和谐共处，让文明(ming)交流互鉴(jian)成(cheng)为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会(hui)进步的动力、维护(hu)世界(jie)和平的纽(niu)带。在构建人类命运共同体理念指引下，中国在世界(jie)范围内极力推动不同文明(ming)间的平等交流对话、互学互鉴(jian)，以(yi)此超越不同文明(ming)间的隔阂与冲(chong)突，推动世界(jie)和平的进程。国际中文教育应(ying)以(yi)构建人类命运共同体理念为指导思想，而国际中文教育志(zhi)愿者计划正是这一理念的重要实践(jian)路径之一，正不断夯实着构建人类命运共同体的人文基础。
３ 中华文化传播事业任重道远
在地球村里，在国际中文教育志(zhi)愿者和本土中文教师的共同不懈努(nu)力下，中文教育扎实推进，中国文化热潮持续(xu)升温，充分验证了“和为贵”“和谐与差异并存”的共同体核心价(jia)值(zhi)观。因为了解(jie)，所(suo)以(yi)尊重，因为尊重，所(suo)以(yi)交好，进而产生跨越文明(ming)和文化差异之上的友谊。和而不同、兼容(rong)并蓄、美美与共、天下大同，这正是作为中文教育和中国文化国际传播者、以(yi)文化自觉自信自强(qiang)为鲜明(ming)标识(shi)的国际中文教育志(zhi)愿者肩负(fu)的历史使命和孜孜以(yi)求的美好愿景。
“志(zhi)之所(suo)趋，无(wu)远弗届。穷山距海，不能限(xian)也。”国际中文教育和中华文化传播的事业是宏(hong)伟而崇高的，士不可以(yi)不弘毅，任重而道远。致敬国际中文教育志(zhi)愿者，愿你们保持热爱、坚定信念，跨越险阻、奔(ben)赴山海，不负(fu)韶华、不辱使命，在不断成(cheng)长中书写出属于自己的人生华章。