红网时刻新闻记者 李赛凤 肖依诺 长沙报道

“网络是我们(men)当代人包括中学生在(zai)内，一种不可避免(mian)的与世界沟通的方式。”

7月5日(ri)，国家(jia)二级心理咨询师、湖南省地质(zhi)中学心理教师唐玉芳在(zai)接受红网记者采访时表示，作为一本着眼于(yu)网络素养提(ti)升的书籍，《中小(xiao)学生网络素养》将为学生群体(ti)起(qi)到积极的引导作用。

《中小(xiao)学生网络素养》系列图书。

《中小(xiao)学生网络素养》系列图书由红网策划、湖南人民出版社出版，系今年1月国家(jia)实施《未成年人网络保(bao)护条(tiao)例》以来(lai)，全国第一套成体(ti)系、精准对标中小(xiao)学生成长的网络素养图书。

在(zai)网络技术高速(su)发展的今天，如何用对、用好这把“双(shuang)刃剑”，是当代教育的一个重(zhong)要命题。“孩子们(men)在(zai)接触信息(xi)纷杂的网络时，不可避免(mian)地会出现一些弊(bi)端。”唐玉芳注意到，一类不够自律的学生会将大部分时间(jian)花(hua)在(zai)网上，甚至沉迷(mi)网络；还有的则对网络信息(xi)缺乏一定程度的正确判断，容易被(bei)“带节奏”。

如何提(ti)升青少年群体(ti)的网络素养？《中小(xiao)学生网络素养》正是其中一盏明亮的“导航灯”。唐玉芳认为，该书结(jie)构单元化(hua)、出版层(ceng)次化(hua)，能够帮助教师们(men)去系统梳理并循序渐进网络素养教育内容，也能与课堂配套，让各阶段的孩子们(men)得到更全面、系统的指导。

唐玉芳也指出，一部分孩子在(zai)网络生活中出现问题，更喜欢“自己消化(hua)”而不是“向外分享”，这一系列图书的编印将给他们(men)提(ti)供一种更为舒适的途(tu)径，自主(zhu)地去掌(zhang)握知识，从而解(jie)决问题。“书籍会给到他们(men)正确的引领，助力孩子们(men)建立起(qi)良好的网络素养。”