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“圆梦工程”心育心援行动计划走进泸州泸县,教育,心理,活动
2024-07-09 00:02:11
“圆梦工程”心育心援行动计划走进泸州泸县,教育,心理,活动

中新网四川新闻7月(yue)8日电 (牟敏 杜勇)日前,2024年“圆梦工程”心育心援行动计划(hua)——农村未(wei)成年人心理健康教育志愿(yuan)服(fu)务项目走进泸州市泸县,开(kai)展了一系列(lie)关于全县专兼职心理健康教育教师的专题培训(xun)。

开(kai)班仪式现(xian)场。泸县融(rong)媒体中心供图

专题培训(xun)过程中,来自北京(jing)师范大学,中国矿业大学,上(shang)海市风华中学、时代(dai)中学的4位专家分别以学生心理健康测评的科学开(kai)展与有效运用、家校合作助力学生心理健康教育、学生心理危机识别发现(xian)与干预处置、学校团体辅导活(huo)动设(she)计与实施为主题进行授课,并针对大家关注的家庭教育、班主任在学生的心理健康成长中的重要角色(se)定位等一系列(lie)心育工作话题进行了细致(zhi)、专业解答,有效提升了泸县教师心理健康理论知识水(shui)平及心理健康教育专业技能。

据了解,“圆梦工程”心育心援行动计划(hua)陆续(xu)在云(yun)南、贵州、四川、广西四省开(kai)展一系列(lie)心理健康教育志愿(yuan)服(fu)务,致(zhi)力于解决中西部地区(qu)心理健康教育相对滞(zhi)后的问题,促(cu)进广大农村未(wei)成年人身心健康发展。

泸县作为四川省入选“圆梦工程”心育心援行动计划(hua)的唯一区(qu)县,在县域内遴选了10名专家,并在“圆梦工程”专家的指导下,采取(qu)“项目组—县—项目学校”三级联动的模(mo)式,从今年4月(yue)起对11个(ge)学校开(kai)展为期6个(ge)月(yue)的心理健康指导,重点开(kai)展筛查评估、课题研究、“五育润心”、家庭教育课堂、团辅个(ge)辅等活(huo)动。目前,已开(kai)展活(huo)动100余场次,直接受益近10万人次。

近年来,泸县有力有序推动未(wei)成年人心理健康教育快速发展,不断健全和完善中小(xiao)学生心理健康协同共育工作机制,于2022年成立了泸县心理健康教育协会,充实了中小(xiao)学生心理健康教育的组织(zhi)体系。

为进一步完善学生心理危机化解机制,泸县积极加强医校合作,建立三级心理危机预警防控体系,与西南医科大学附属医院等签订心理危机转介医校共建协议。截至目前,全县85所学校全部与定点医院建立心理危机转介诊疗机制,并签订心理健康医校转介合作协议,健全完善了心理危机预防和快速反应(ying)机制。

同时,泸县还着力搭建贯通式心育阵地,建成了未(wei)成年人心理辅导中心1个(ge),心理健康教育示范校21个(ge),形成了县镇校“1+6+N”的立体式三级联动心理健康教育阵地体系。2023年,泸县二(er)中被(bei)评为四川省“首批中小(xiao)学心理健康教育引领校”,泸县被(bei)评为四川省“首批中小(xiao)学心理健康教育引领区(qu)”。

“我们还积极强化心育师资培养,配齐配强学校心理健康教师400余名,其中专职教师102名,学校心理教师覆盖(gai)率达100%,全县心理健康教育课题、情景剧、案例等获省级荣誉21项、市级荣誉52项。”泸县教育和体育局副局长李(li)琼说。

同时,泸县积极探索和丰富心育活(huo)动,加大对留守儿童等学生群(qun)体的关爱与关注,建立了详细的特殊群(qun)体学生家庭台账。

“我们还与多家单(dan)位联合开(kai)展‘检护同行’‘童伴之家’‘儿童之家’‘呵护成长护苗行动’等活(huo)动,充分发挥(hui)社区(qu)和留守儿童之家的作用,在广泛宣传未(wei)成年人心理健康教育的同时,进一步做(zuo)好未(wei)成年人的关爱、资助、救(jiu)助等工作。”泸县教育和体育局德艺股股长龙良书说。

此(ci)外,泸县积极凝聚家校社共育力量(liang),把心理健康教育作为家庭教育指导的重要内容(rong),建立学校、家庭、社区(qu)和网络四级协作机制,开(kai)展“萱草花”家庭教育家长课堂、“家风家教主题宣传”、寻找“最美(mei)家庭”“智慧父母(mu)家庭教育微课堂”等活(huo)动,提升心理健康教育实效,凝聚家校共育合力,为中小(xiao)学生健康成长营(ying)造(zao)良好的家庭环(huan)境。

泸县教育和体育局局长王学良说:“下一步,我们将继续(xu)坚持育心与育德相统一,把立德树人融(rong)入思想(xiang)道德教育、文化知识教育、社会实践教育各(ge)环(huan)节,强化人文关怀和心理疏导,健全心理健康教育课程体系,加强心理教育师资建设(she),进一步充实家校社协同共育力量(liang),促(cu)进学生身心健康和谐向上(shang)发展,为学生健康成长和幸福生活(huo)奠基(ji)。”(完)

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