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午休时间也能上“兴趣班”?“青年午校”了解一下,宁波,工作,课程
2024-07-15 00:22:53
午休时间也能上“兴趣班”?“青年午校”了解一下,宁波,工作,课程

“白天上班(ban),晚上学艺”,如今,上“夜校”已经成为不少青年人开启夜生活的选择。然而(er)在一些地方,除了“青年夜校”,“青年午校”也在悄然兴起。

不久前,浙江宁波就(jiu)根据部(bu)分青年人的需求(qiu),推出了全(quan)省首个“青年午校”。

午休时(shi)间(jian)也能上“兴趣(qu)班(ban)” 学费全(quan)免

中午12点(dian),在宁波人才综(zong)合服务中心,“青年午校”的一堂手(shou)工兴趣(qu)课(ke)开课(ke)了,学员们在老师(shi)的指导(dao)下,制作扭扭花。

据了解,在这(zhe)个青年午校,像这(zhe)样的手(shou)工兴趣(qu)课(ke)就(jiu)有十多种。午校设置了“职业(ye)发展”“美好生活”“人才赋能”三大系(xi)列课(ke)程。首期开课(ke)的还有人力资源培训、职场商务礼仪、健康先行、光影瞬(shun)间(jian)手(shou)机(ji)摄影等,每周2至3节,一节课(ke)45分钟(zhong)。课(ke)程全(quan)部(bu)免费。

青年午校联合发起人 徐金波:这(zhe)堂课(ke)是扭扭花课(ke),我们提前3天放出了40个名额,结果一上线就(jiu)有2300多人来报名,一下子就(jiu)抢光了,我们后期还有摄影类、技能成长类的课(ke)程,也非常受关注。

除了课(ke)程安排(pai)适合年轻人的口味,青年午校的授课(ke)地点(dian)也被安排(pai)在了浙江创新(xin)中心园区内,这(zhe)里有近200家企业(ye),方便年轻人就(jiu)近上课(ke)。

供需精(jing)准(zhun)对接 满足青年学习诉求(qiu)

为什么要设立“青年午校”?工作人员告诉记者,其实这(zhe)个点(dian)子,也是源于青年人的诉求(qiu)。

今年5月初,宁波人才服务专线接到(dao)一名“宝妈”的电话,咨询有没有可(ke)利用午休时(shi)间(jian)上课(ke)的“午校”。这(zhe)位“宝妈”就(jiu)是刘洁。

宁波某公司分子实验室负责人 刘洁:其实是知道宁波有青年夜校,但(dan)是时(shi)间(jian)上不匹配,一直没有参加,打这(zhe)个电话是因为我们工作有一个午休的时(shi)间(jian),希(xi)望能在午休的时(shi)间(jian)给自己“充充电”。

刘洁告诉记者,“夜校”其实更适合部(bu)分下班(ban)之后有空闲时(shi)间(jian)的青年人,“宝妈”群体下班(ban)之后就(jiu)围着孩子转(zhuan),难以抽(chou)身(shen),午休时(shi)间(jian)反倒可(ke)以自主支配。

青年午校联合发起人 徐金波:我们接到(dao)这(zhe)个诉求(qiu)之后,迅速成立了一个专班(ban),我们在想有一样的需求(qiu)的青年还有多少。所(suo)以研发了一个小程序,然后一边摸(mo)清底数,一边根据年轻人的诉求(qiu),来制定这(zhe)样一张符合年轻人需要的课(ke)程表。

在收集了近千份问卷调查和意(yi)见(jian)反馈后,工作人员发现(xian),有同样需求(qiu)的青年不在少数。经过一个月的统筹谋划,今年6月底,由宁波人才发展集团(tuan)牵头,“青年午校”正式开课(ke)。首期设置了人力资源培训、职场商务礼仪、“非遗(yi)手(shou)作”等课(ke)程。

青年午校联合发起人 宁波人才发展集团(tuan)运(yun)营管理部(bu)经理助理 叶(ye)佳:午校区别(bie)于夜校最核心的点(dian),就(jiu)是它是利用午休工作间(jian)隙,为有需求(qiu)的青年人才进行“充电”,主要突出轻松、简洁、适度、高需求(qiu)。

因需办“午校” 应与夜校形(xing)成互补

对于青年午校的兴起,专家建议,在课(ke)程设置上要结合中午时(shi)间(jian)碎(sui)片化的特点(dian),与夜校在内容和形(xing)式上形(xing)成互补,更好满足青年的精(jing)神文化诉求(qiu)。

从青年夜校的火热出圈,到(dao)青年午校的悄然兴起,专家认为,这(zhe)不仅是青年的多元文化需求(qiu),从一定程度上也是他们在寻找一种新(xin)的平衡,来调节工作和生活的节奏(zou)。

浙大宁波理工学院传媒与法学院学术委员会主任 何镇飚:第一是提供了知识,提供了提高自身(shen)的学习机(ji)会,另一方面,我认为还有让年轻人能够减(jian)压。

专家表示,“青年午校”可(ke)以作为“青年夜校”的有益补充,应因需办课(ke),适时(shi)调整,保证“午校”的开设不变味、更出圈。

浙大宁波理工学院传媒与法学院学术委员会主任 何镇飚:他们上了“午校”之后,哪些课(ke)程他们特别(bie)喜欢(huan),他们愿意(yi)去朋(peng)友圈晒,愿意(yi)去推广,有哪些他们可(ke)以改进的,这(zhe)些都是我们后续能够完成的工作。(央视新(xin)闻客户端)

【编辑:李岩(yan)】

发布于:北京市
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