中新网上海7月(yue)14日电(dian) (陈静(jing) 乔颖)“长(chang)三角一(yi)体化精神卫生质量控制与(yu)管(guan)理联合体”13日在上海启动，将实现资源的(de)优化配置，促进信息共享和技术交流，为区域内精神健康服务提供统一(yi)的(de)质量标准和规范，努力确保每(mei)位患者都(dou)能获得高标准、高质量的(de)精神健康服务。
“长(chang)三角一(yi)体化精神卫生质量控制与(yu)管(guan)理联合体”13日在上海启动。(上海市精神卫生中心供图)
以(yi)“创新、协(xie)同、共享——共筑长(chang)三角精神健康”为主题(ti)的(de)“第五届长(chang)三角精神医(yi)学发展(zhan)论(lun)坛暨2024年上海市医(yi)学会精神医(yi)学学术年会”13日在上海举行。本次论(lun)坛由上海市医(yi)学会、上海市医(yi)学会精神医(yi)学专科分会、浙(zhe)江省医(yi)学会精神病学分会、江苏省医(yi)学会精神医(yi)学分会、安徽省医(yi)学会精神医(yi)学分会联合主办。来自全国(guo)400多位专家学者齐聚一(yi)堂，共同讨论(lun)、分享与(yu)交流，线上参会人数超过2000人。
在采访中，记者了解(jie)到，长(chang)三角地区作为中国(guo)经济最发达的(de)区域之(zhi)一(yi)，精神卫生服务资源相对丰(feng)富，但供需不平衡(heng)的(de)问题(ti)依然(ran)存在，区域内仍存在城(cheng)乡、不同城(cheng)市之(zhi)间的(de)精神卫生服务差异。上海市医(yi)学会会长(chang)邬惊雷当日表示(shi)，长(chang)三角区域精神医(yi)学的(de)新发展(zhan)需整合三省一(yi)市的(de)医(yi)疗资源，优势互补，协(xie)同前行。上海市医(yi)学会精神专科分会主任委员、上海市精神卫生中心院长(chang)赵敏(min)希望通过交流与(yu)合作，加强长(chang)三角地区精神医(yi)学领域的(de)交流与(yu)合作，共同推动精神医(yi)学事业的(de)持续健康发展(zhan)。
据悉，上海市精神卫生中心与(yu)复旦大(da)学附属华山医(yi)院合作完成深部(bu)脑刺激植(zhi)入术治疗难治性精神疾病，并开展(zhan)虚拟现实技术辅助治疗恐高症、物质依赖、儿童孤独症等多种(zhong)精神疾病的(de)研究；老年精神医(yi)学团队致力于阿尔茨海默(mo)病新型(xing)检(jian)测和治疗技术的(de)研发等。
在采访中，记者了解(jie)到，作为国(guo)家精神疾病医(yi)学中心，上海市精神卫生中心积极促进区域内的(de)学术交流与(yu)合作研究，推出“攀峰人才(cai)培养计划”，每(mei)年遴(lin)选10位至15位优秀的(de)年轻医(yi)生进行综合培训，为长(chang)三角地区乃(nai)至全国(guo)的(de)精神卫生领域输送(song)人才(cai)。上海市精神卫生中心还加强与(yu)高校的(de)合作，推动精神医(yi)学专业的(de)学科建设。
赵敏(min)接(jie)受采访时表示(shi)：“今(jin)后，各方将持续完善合作机制，推动人才(cai)培养，开展(zhan)联合研究，优化资源配置，把长(chang)三角区域精神医(yi)学发展(zhan)的(de)各要素整合贯通起来，在更大(da)范围(wei)内做到优势互补，提升(sheng)中国(guo)精神医(yi)学的(de)影响力。”
当下，儿童青(qing)少年身心健康备受关注(zhu)。在当日活动中，上海市精神卫生中心副院长(chang)王振在接(jie)受中新网记者采访时表示(shi)，过早地学习超越年龄阶段的(de)知识、过少的(de)亲子互动、过少的(de)挫折教育、过多的(de)物质满足都(dou)是影响儿童青(qing)少年心理健康发展(zhan)的(de)因素，不利(li)于孩子的(de)成长(chang)。因为这些会让孩子丧失好奇、探索的(de)欲望，进而使得其未来贡献社(she)会能力下降。
他认为，孩子如(ru)果出现心理健康问题(ti)，应到专业、规范的(de)机构寻求帮助，接(jie)受科学、正规的(de)干预。同时，这位专家坦言，在亲子互动中，家长(chang)应管(guan)理好自己的(de)情绪。“父(fu)母(mu)和孩子是相互影响的(de)，父(fu)母(mu)在照顾孩子之(zhi)前要先照顾好自己。”王振强调，教育孩子不能照本宣科。如(ru)果孩子出现心理健康问题(ti)，家长(chang)不要过分自责，将孩子的(de)问题(ti)都(dou)怪(guai)罪(zui)于自己头(tou)上，要相信专业的(de)医(yi)生和科学的(de)干预。(完)